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2014年4月19日,國家基礎(chǔ)教育一司司長王定華在第十二屆基礎(chǔ)教育學(xué)校論壇上發(fā)表了題為《我國基礎(chǔ)教育新形勢與蒲公英行動(dòng)計(jì)劃》的主題演講。在會上,他首先提出了研學(xué)旅行的定義:研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合,學(xué)生集體參加的有組織、有計(jì)劃、有目的的校外參觀體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。研學(xué)要以年級為單位,以班為單位進(jìn)行集體活動(dòng),同學(xué)們在老師或者輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,確定主題,以課程為目標(biāo),以動(dòng)手做、做中學(xué)的形式,研學(xué)旅行服務(wù),共同體驗(yàn),分組活動(dòng),林州研學(xué)旅行,相互研討,書寫研學(xué)日志,形成研學(xué)總結(jié)報(bào)告。
第四個(gè)特點(diǎn),親身體驗(yàn)。動(dòng)手做做中學(xué),學(xué)生須要有體驗(yàn),而不僅是看一看、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),要有動(dòng)手的機(jī)會、動(dòng)腦的機(jī)會,動(dòng)口的機(jī)會,表達(dá)的機(jī)會,在一定情況下,應(yīng)該有對抗演練,逃生的演練,應(yīng)該有出點(diǎn)力,流點(diǎn)汗,乃至經(jīng)風(fēng)雨、見世面。
開展研學(xué)旅行。按照實(shí)施素質(zhì)教育的要求,將研學(xué)旅行、夏令營、冬令營等作為青少年愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、國情教育的重要載體,
古話講,讀萬卷書,行萬里路;秉承“、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),研學(xué)旅行網(wǎng)站,幫助中小學(xué)生了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識,著力提高他們的社會責(zé)任感、精神和實(shí)踐能力。中小學(xué)通過集體旅游,學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和旅游體驗(yàn)研學(xué)旅行開展的住宿,學(xué)校教育和形式的學(xué)校教育銜接的集中相結(jié)合的方式,是教育教學(xué)的重要組成部分,研學(xué)旅行基地,是一個(gè)綜合性的做法有效的教育方式。有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行價(jià)值觀,激發(fā)學(xué)生對、對國家、對人民的熱愛之情。有利于推動(dòng)實(shí)施素質(zhì)教育,人才培養(yǎng)模式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會,促進(jìn)書本知識和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合,有利于加快提高人民生活質(zhì)量,滿足學(xué)生日益增長的旅游需求,從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識,養(yǎng)成文明旅為習(xí)慣。
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