右腦開發(fā)音樂

右腦開發(fā)音樂采用的是阿爾法（α）腦波的特點(diǎn)原理設(shè)計(jì)的，音樂的頻率在8-14赫茲之間，不帶歌詞、輕柔優(yōu)美。 人體有四種腦波，當(dāng)腦波呈現(xiàn)α波時(shí)，人進(jìn)入右腦活動(dòng)狀態(tài)，潛意識(shí)活動(dòng)掩蓋了意識(shí)活動(dòng)，清醒放松，注意力集中，福州自閉癥，思維敏捷，大腦接收傳遞資訊加快，福州自閉癥干預(yù)學(xué)校，工作學(xué)習(xí)效率提高，力增強(qiáng)，有創(chuàng)意，情緒穩(wěn)定。右腦開發(fā)音樂正是通過音樂的方式把人體腦波自動(dòng)調(diào)節(jié)到阿爾法（α）狀態(tài)，進(jìn)而促進(jìn)個(gè)體的右腦潛能開發(fā)。

你還記得你小時(shí)候進(jìn)行的畫畫、游戲、音樂等訓(xùn)練嗎？其實(shí)這些都是邏輯性很強(qiáng)的左腦教育。一直以來的傳統(tǒng)教育都是左腦教育，它只是開發(fā)了兒童的左腦。但根據(jù)世界腦科學(xué)研究成果證實(shí)：人的左、右半腦各司其職、分工不同。大腦左半部分主要處理語言、邏輯、數(shù)學(xué)和秩序的作用，即所謂的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)部分；大腦右半部分主要處理節(jié)奏、旋律、音樂、圖像和幻想，即所謂的創(chuàng)造性活動(dòng)。

訓(xùn)練使用左手

多用左手可開發(fā)右腦，這是因?yàn)樽笫值膭?dòng)作是由右腦控制的。因此可讓寶寶多用左手來剪東西、寫字、畫畫、抓玩具。此外，讓寶寶多用右腳、左耳等也同樣有效。

另外，福州自閉癥能干預(yù)嗎，讓寶寶反復(fù)地做扣扣子、拉拉鏈、系鞋帶細(xì)小手指動(dòng)作，也有助于開發(fā)寶寶的右腦，并且兩只手都會(huì)得到訓(xùn)練。

3、提高認(rèn)識(shí)能力

只給寶寶看小動(dòng)物身體某一部分，讓他想象整個(gè)小動(dòng)物是什么樣子，將一幅畫的一部分遮起來，讓孩子猜其它部分是什么樣子等。這些游戲都是通過幼兒記憶事物的形態(tài)來提高右腦對(duì)事物整體結(jié)構(gòu)的認(rèn)知能力。

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