我想做一個圖像隱喻：如果右腦記憶細(xì)胞有10，000個單位，福州感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)學(xué)校，孩子的記憶在6歲之前10個故事，右腦記憶細(xì)胞的數(shù)量需要100個單位；孩子的B記憶4本書和5個經(jīng)絡(luò)，福州感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)，右腦記憶細(xì)胞的數(shù)量需要2，000個單位。

   兩個孩子放學(xué)后在同一堂課上，老師要求背一篇文章，孩子A需要大約2小時的記憶，孩子B只需要5分的記憶。

   接受大腦教育要多大？

   不言而喻，他們之間在學(xué)習(xí)成績上沒有差距，b小孩就是這樣一種天生的才能，如果在這個時期繼續(xù)鍛煉右腦，這樣的孩子必須有才華和創(chuàng)造力。孩子A因為年輕沒有人來引導(dǎo)他，孩子已經(jīng)成為右腦天賦的天才，所以在左腦的成長中思考。

右腦開發(fā)訓(xùn)練方法，四個方法讓你有效提升腦力！

日常生活中，我們用得比較多的是左腦，而人們的創(chuàng)造力幾乎都隱藏在右腦，所以說，你的右腦開發(fā)越多，你就會越充滿，越具有想象力，所以，福州感統(tǒng)失調(diào)怎么干預(yù)，我們要怎么開發(fā)右腦呢?

一、圖片訓(xùn)練

右腦是形象的，我們用形象的圖片可以有效開發(fā)右腦。比如我們可以用很多帶有圖案的圖片，在規(guī)定的時間記憶它們的順序，然后復(fù)原，次效果可能不理想，但是只要堅持久了，我們會收獲意想不到的效果。

右腦開發(fā)音樂

右腦開發(fā)音樂采用的是阿爾法（α）腦波的特點原理設(shè)計的，福州感統(tǒng)失調(diào)，音樂的頻率在8-14赫茲之間，不帶歌詞、輕柔優(yōu)美。 人體有四種腦波，當(dāng)腦波呈現(xiàn)α波時，人進(jìn)入右腦活動狀態(tài)，潛意識活動掩蓋了意識活動，清醒放松，注意力集中，思維敏捷，大腦接收傳遞資訊加快，工作學(xué)習(xí)效率提高，力增強(qiáng)，有創(chuàng)意，情緒穩(wěn)定。右腦開發(fā)音樂正是通過音樂的方式把人體腦波自動調(diào)節(jié)到阿爾法（α）狀態(tài)，進(jìn)而促進(jìn)個體的右腦潛能開發(fā)。

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