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現(xiàn)在各地的中小學(xué)校服，存在兩個較為超卓的疑問。一者，校服千人一面、沒有特性，即便有些方案立異，也一般會引起吐槽。二者，質(zhì)高，加之一些校園或出于利益驅(qū)動，布滿收買和發(fā)行校服，“一年恨不得買八身”，無形中加重了家長的擔(dān)負(fù)，也因質(zhì)量較差侵害了學(xué)生和家長利益。

從這個布景啟航考量的校服新規(guī)，可以稱得上是教育不分的一次行政行進(jìn)。通過聘請學(xué)生和家長代表參與審定校服樣式，來保證校服向著“有用、大方、新穎、漂亮”的方向翻開；通過學(xué)生家長參與校服收買，來保證校服的合理；通過捆綁發(fā)行時段和發(fā)行量，來避免校服“超發(fā)”——— 從原則方案本身來講，如此環(huán)環(huán)相扣也可謂完善。

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要注意一些圖案很多并且光彩鮮艷的衣服較容易出現(xiàn)變形及褪色。如果消費(fèi)者對衣服是否褪色存在質(zhì)疑，可用濕紙巾使勁在面料上擦拭，要是沾上顏色則闡明打扮的色牢度未到達(dá)尺度要求。三則是要選擇淺色純棉質(zhì)地的衣服，并經(jīng)洗滌后再穿，以減少殘留在打扮上的甲醛等物質(zhì)對人體的傷害。在購買園服時，家長及園長還要注意產(chǎn)品標(biāo)識，正規(guī)及格的衣服都應(yīng)標(biāo)有制造商的名稱和地點(diǎn)、產(chǎn)品名稱、號型規(guī)格、質(zhì)料身分及含量、洗滌要領(lǐng)、產(chǎn)品尺度號、質(zhì)量品級、查驗及格證、種別等9項內(nèi)容。還有不能找便宜的園服，有的外觀看起來不錯，但里面的布料很差，很不健康。

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喬順為您介紹：永康運(yùn)動校服定做廠家談孩子運(yùn)動服的款式顏色搭配

在定做孩子運(yùn)動服系列的戶外服，要注重款式大方，袖子上的白色間條和領(lǐng)邊袖口邊的相呼應(yīng)，采用透氣的純棉布，吸汗不易變形，三明學(xué)生校服，喜歡運(yùn)動的小朋友可以盡情享受綠茵場上追逐的歡樂。

淡雅的綠搭配深藍(lán)，上衣藍(lán)色的圖案特別，V領(lǐng)螺紋增色不少，采用透氣的純棉網(wǎng)眼布，讓孩子在綠茵的草地上玩耍的同時不會影響到孩子的舒適程度。上衣紅白相間，搭配同色系褲子，整體顏色和諧，在藍(lán)天白云下構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景線。白色代表天真純潔，孩子穿在身上也顯得更加的活潑。

孩子們總是和成年人是有很大的區(qū)別的。不論是外貌上還是性格上面。孩子總是有很的精力去做自己喜歡的事情。為了能夠更好的襯托出孩子那活力的特點(diǎn)，就應(yīng)該給他們穿著合適他們年紀(jì)的服裝。

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