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怎樣判斷定做校服質(zhì)量好？

1、原材料：這里主要說面料吧，面料的好壞直接影響服裝的質(zhì)量。如天然纖維就是好面料！

2、做工：做工主要是工藝，工藝把控的好壞同樣對服裝的質(zhì)量有很大的影響的。

3、質(zhì)量控制：主要是考驗校服廠家是如何控制服裝的質(zhì)量的，如來料檢驗，制程控制，出貨檢驗。

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喬順為您介紹：幼兒園校服的顏色應(yīng)該怎么搭配

主色調(diào)選擇

在幼兒園園服的主色調(diào)選擇上，我們應(yīng)該注意要貼合我們幼兒園園服的主角——小朋友。我們都知道，幼兒園園服主要是給3到6歲的小朋友穿的，他們對幼兒園園服的喜愛程度，直接關(guān)系到幼兒園園服選擇成功與否。有研究表明，3到6歲的小朋友，三明學生校服，其實已經(jīng)可以辨別色彩的色相和明度了，幼兒園園服的色彩將會直接影響到孩子的審美感知和行為活動。幼兒園的主色調(diào)應(yīng)該選擇以淡色為主，天藍，淡綠都會是很好的選擇，深色的衣物會刺激孩子的眼睛，不利已孩子視覺的開發(fā)。

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校服訂做對於中學生來說，就是身份的象徵，情況跟社會上不同職業(yè)的人需要穿著不同的制服一樣。例如消防員需穿消防制服等；同樣地，學生自然便要穿著他們的制服——校服了。這樣，我們就更易分辨出不同階的人，還有他們的職業(yè)；當然，我們穿校服時，便更容易辯認出我們是學生了。

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