“教育是成年一代對(duì)尚未成熟的年輕一代所實(shí)施的影響。其目的在于，使兒童的身體，智力和道德狀況都得到激勵(lì)與發(fā)展，以適應(yīng)整個(gè)政治社會(huì)在總體上對(duì)兒童的要求，并適應(yīng)兒童將來所處的特定環(huán)境的要求?！边@種論斷正確地指出了( )。

A.教育要促進(jìn)人的個(gè)性化 B.教育是社會(huì)的工具

C.兒童對(duì)成人施加的影響不是教育 D.教育具有社會(huì)性

1.【】D。解析：“教育是成年一代對(duì)社會(huì)生活尚未成熟的年輕一代所實(shí)施的影響。其目的在于，使兒童的身體、智力和道德狀況都得到激勵(lì)與發(fā)展，以適應(yīng)整個(gè)政治社會(huì)在總體上對(duì)兒童的要求，并適應(yīng)兒童將來所處的特定環(huán)境的要求?！边@段話是涂爾干所說的，涂爾干是社會(huì)本位論的代表人物，這段話反映了教育具有社會(huì)性，強(qiáng)調(diào)兒童的發(fā)展在于適應(yīng)社會(huì)的要求，培養(yǎng)具有社會(huì)性的人才。

A選項(xiàng)，教育是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化和個(gè)性化的活動(dòng)，所以這句話本身無錯(cuò)，但是與題干不符。

B選項(xiàng)，教育能夠通過培養(yǎng)人才促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)的改革和，因此不單單是社會(huì)的工具。故B錯(cuò)誤。

C選項(xiàng)，教育是指凡是增進(jìn)人的知識(shí)和技能、發(fā)展人的智力和體力、影響人的思想和品德的活動(dòng)都是教育。兒童對(duì)成人施加影響也是教育，兒童也可以成為教育者，故C錯(cuò)誤。

因此，本題為D。

關(guān)鍵詞法

在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的過程中，很多同學(xué)會(huì)感覺痛苦，原因大多是知識(shí)點(diǎn)范圍廣泛、具體內(nèi)容龐雜。但實(shí)際上基本上每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有它所區(qū)別于其他知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵詞，尤其是人物、理論、觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)更是如此，如果能夠牢固把握關(guān)鍵詞，既可以鮮明區(qū)分不同人物，也可以迅速排除干擾找出正確選項(xiàng)。

題雖然可能會(huì)設(shè)置一些“陷阱”，但仍然有很多情況有跡可循，掌握方法巧答題，能夠有效幫助同學(xué)們提高速度和效率，希望這兩個(gè)小技巧能夠有助于大家的復(fù)習(xí)和考試。當(dāng)然，再多的方法也只是“傍身小技”，同學(xué)們還是要在日常復(fù)習(xí)中做好積累，系統(tǒng)而準(zhǔn)確地掌握知識(shí)點(diǎn)才是“王道”。

省編辦：加強(qiáng)對(duì)全省中小學(xué)教職工編制使用及結(jié)構(gòu)管理工作的監(jiān)督、檢查，指導(dǎo)全省中小學(xué)教職工的編制規(guī)范管理。相關(guān)市（州）教育、財(cái)政、人事、編制等部門按省上統(tǒng)一要求，協(xié)調(diào)組織本轄區(qū)各設(shè)崗縣崗位設(shè)置及申報(bào)、特設(shè)崗位教師的招聘和管理工作，各設(shè)崗縣教育、財(cái)政、人事、編制等相關(guān)部門具體負(fù)責(zé)本縣（市、區(qū)）的崗位設(shè)置與申報(bào)、特設(shè)崗位教師的招聘及日常管理與考核等相關(guān)工作。