?氧氣焊焊接操作注意事項(xiàng)：

??1、、氧氣瓶不得靠在電線、電燈下邊及明火附近 10 公尺以內(nèi)， 同時(shí)不準(zhǔn)放在有油類的地方。、氧氣瓶，氣體瓶距離應(yīng)保持 5 米 以外。

??2、在裝減壓器時(shí)，禁止站在出氣口對(duì)面，防止氧氣沖出傷人。 二 工作步驟

??3、點(diǎn)火時(shí)，先開(kāi)，在開(kāi)氧氣。點(diǎn)火完畢后，應(yīng)熄滅火種。

??4、若焊有回火現(xiàn)象，應(yīng)立即關(guān)氧氣，在關(guān)，然后開(kāi)氧氣，沖 盡嘴的雜物，再關(guān)氧氣，熄火之后放在水中冷卻。

??5、氧氣、瓶即將用完時(shí)應(yīng)留 0.5 壓力以供辨別氣瓶。

??6、焊接各種密封物件或容器時(shí)要留氣孔，對(duì)油類及物應(yīng)洗凈后 焊接。

??7、焊接有色金屬須帶口罩，防止氣體。

??8、工作結(jié)束時(shí)將氧氣、瓶關(guān)閉，不準(zhǔn)有漏氣現(xiàn)象。

 

蕪湖市華安學(xué)校會(huì)以學(xué)生安全為先，焊工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，所以培訓(xùn)時(shí)候會(huì)很小心電焊機(jī)和焊接回路客觀上存在著觸電危險(xiǎn)

（1）電焊機(jī)二次繞組絕緣損壞，焊工培訓(xùn)班，二次接線柱絕緣不良，致使電焊機(jī)外殼帶電，而電焊機(jī)未接地接零或接地接零、漏電保護(hù)器出現(xiàn)問(wèn)題，電源無(wú)法斷開(kāi)，電焊機(jī)外殼長(zhǎng)時(shí)間帶電。

（2）二次輸出端接線柱無(wú)防護(hù)罩、二次電纜線、電焊鉗絕緣不合格而出現(xiàn)漏電現(xiàn)象。

（3）由于利用廠房的金屬結(jié)構(gòu)、管道、軌道、天車(chē)吊鉤或其他金屬物搭接作為焊接回路等。

焊接環(huán)境不良

（1）在金屬容器、管道內(nèi)、金屬結(jié)構(gòu)上或潮濕的地點(diǎn)、水下進(jìn)行焊接作業(yè)

（2）夏季氣溫較高，濕度較大，焊工長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行焊接作業(yè)，通風(fēng)不良，人體大量出汗和疲勞，身體有病或情緒不佳，導(dǎo)致人體電阻大大降低。

焊工防護(hù)措施不到位

（1）焊工未按規(guī)定穿戴勞保用品，尤其是絕緣手套、絕緣鞋和防護(hù)面罩。

（2）絕緣用品因潮濕、破損等原因失效。

（3） 在危險(xiǎn)環(huán)境下，腳下無(wú)絕緣墊。

 

在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的當(dāng)今時(shí)代，焊工培訓(xùn)中心，焊接已經(jīng)從一種傳統(tǒng)的熱加工技藝發(fā)展到了集材料、冶金、結(jié)構(gòu)、力學(xué)、電子等多門(mén)類科學(xué)為一體的工程工藝學(xué)科。而且隨著相關(guān)學(xué)科技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，不斷有新的知識(shí)融入在焊接之中。

??剖析現(xiàn)代的焊接不難發(fā)現(xiàn)其愈發(fā)顯現(xiàn)出的幾大特征：

??1、焊接已成為流行的連接技術(shù)

??在當(dāng)今工業(yè)社會(huì)，蕪湖焊工培訓(xùn)，沒(méi)有哪一種連接技術(shù)象焊接那樣被如此廣泛、如此普遍地應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域。而其中主要的原因就是其具有競(jìng)爭(zhēng)力的。

??2、焊接顯現(xiàn)了較高的技術(shù)含量和附加值

??在人類社會(huì)步入二十一世紀(jì)的今天，焊接已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。當(dāng)今世界的許多新科研成果、前沿技術(shù)和高新技術(shù)，諸如：計(jì)算機(jī)、微電子、數(shù)字控制、信息處理、工業(yè)機(jī)器人、激光技術(shù)等，已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于焊接領(lǐng)域，這使得焊接的技術(shù)含量得以提高，并在制造過(guò)程中創(chuàng)造了較高的附加值。

 

蕪湖焊工培訓(xùn)-華安焊工培訓(xùn)學(xué)校-焊工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由蕪湖市華安職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校提供。蕪湖市華安職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校在教育、培訓(xùn)這一領(lǐng)域傾注了諸多的熱忱和熱情，蕪湖華安培訓(xùn)一直以客戶為中心、為客戶創(chuàng)造價(jià)值的理念、以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，衷心希望能與社會(huì)各界合作，共創(chuàng)成功，共創(chuàng)輝煌。相關(guān)業(yè)務(wù)歡迎垂詢，聯(lián)系人：趙老師。