事業(yè)編制僅次于公務(wù)員，現(xiàn)在也有很多是合同工，只要是入編制的基本上算是鐵飯碗了。近幾年，事業(yè)單位考試越來越趨向規(guī)范化，考試的廣度很大，跨越很多們學(xué)科。

事業(yè)單位考試分兩個(gè)階段，一階段是筆試，二階段是面試。筆試一般會(huì)考《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《公共基礎(chǔ)知識(shí)》，前者和公考的《行測(cè)》基本一樣，一般只是題量與題型難度有差別;后者包括面比較廣泛，會(huì)涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、歷史、時(shí)事、哲學(xué)理論等等內(nèi)容;另外還會(huì)有一定的課目考試。考試是視各崗位的需要而定，沒有統(tǒng)一。面試有結(jié)構(gòu)化面試，有些也會(huì)采用無小組，教師常采用說課形式。

公共科目筆試和面試，一些特殊職位還有要求科目筆試。事業(yè)單位人員的工資收入一般不受國家約定，由各事業(yè)單位根據(jù)市場(chǎng)情況而定。很多同學(xué)在公考的道路上頑強(qiáng)地奮斗著，不管公務(wù)員還是事業(yè)單位，一把抓，而對(duì)于公務(wù)員與事業(yè)單位二者到底有何差別，哪個(gè)更適合呢？考試可以是性的，也可以是地域性的或者部門性的。在晉升方面的特征是，不基于個(gè)人關(guān)系，而基于個(gè)人才干和業(yè)績(jī)，優(yōu)者得到適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

行政能力測(cè)試：第三部分：判斷推理：一種題型：圖形推理，第二種題型：定義判斷，第三種題型：類比推理，第四種題型：邏輯判斷。申論是測(cè)試考生寫作水平的一種方法，但與傳統(tǒng)的作文考核有所不同。作文只是要求考生根據(jù)給定題目展開論述，側(cè)重考核的是考生的文字功底。地方的公務(wù)員考試是指：地方各級(jí)政機(jī)關(guān)，社團(tuán)等為招錄機(jī)關(guān)工作人員和國家公務(wù)員而組織進(jìn)行的各級(jí)地方性考試。