對(duì)于一介學(xué)生而言，中失利算是人生的一道坎兒。對(duì)于那時(shí)的我而已，亦是如此，終日后悔懊惱沒(méi)好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想來(lái)不免有些幼稚。無(wú)奈之下，去工廠打工、做銷售，有機(jī)會(huì)就去嘗試。這段日子雖辛苦難熬，但促使我常常思考?；蛟S從頭開始，用知識(shí)和技能豐富自己才是我該走的路。

  從開學(xué)到現(xiàn)在，我在北大青鳥鄭州翔天信鴿校區(qū)學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段的時(shí)間，北大青鳥課程好學(xué)嗎？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，以我在北大青鳥鄭州翔天信鴿校區(qū)所接觸到的理論知識(shí)而言，我或多或少是有些發(fā)言權(quán)的。

  依稀記得開學(xué)一天拿到北大青鳥教材的時(shí)候，翻開課本一看，用頭疼來(lái)形容真是一點(diǎn)都不過(guò)分，因?yàn)樵趤?lái)北大青鳥鄭州翔天信鴿校區(qū)之前，我的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)是零的，所以看到教材上密密麻麻的代碼，就像天書一樣。但是隨著老師精心的安排課程、耐心的講解、巧妙的結(jié)合生活中的實(shí)際情況加以說(shuō)明，一堂課聽下來(lái)，讓我覺(jué)得它是如此的神奇與有趣。

   隨著時(shí)間的流淌，我也漸漸入了門，當(dāng)看到自己可以征服一個(gè)個(gè)原以為不可能的問(wèn)題時(shí)，鄭州電腦學(xué)校好嗎，才清楚，我們所學(xué)習(xí)的JAVA居然有如此大的功效。它不但讓我們了解到它的神奇之處，它還和我們的生活息息相關(guān)。比如說(shuō)，給我們帶來(lái)的視覺(jué)感官。像利用JAVA開發(fā)的2D立體效果的桌面應(yīng)用系統(tǒng)、利用JAVA開發(fā)的3D立體效果Internet應(yīng)用程序等。

  北大青鳥課程好學(xué)嗎？我想如果是你自己來(lái)學(xué)習(xí)，肯定會(huì)有難度，但是如果你擁有一群志同道合的朋友，還有為你負(fù)責(zé)到底的老師，那么一切難題都會(huì)迎刃而解。當(dāng)遇到不會(huì)或者不明白的地方，只要你說(shuō)出口，他們都會(huì)很愿意去幫助你，找到問(wèn)題、解決問(wèn)題，幫你弄明白問(wèn)題，鄭州電腦學(xué)校怎么樣，從而使你解決了擺在你面前的問(wèn)題；

   從開學(xué)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)結(jié)束了關(guān)于《使用JAVA語(yǔ)言理解程序邏輯》的學(xué)習(xí)。希望我和所有同學(xué)們都能夠堅(jiān)持下去，相信付出總會(huì)有回報(bào)，相信北大青鳥鄭州翔天信鴿校區(qū)，相信明天會(huì)更好！相信我們一定能夠成為IT精英！

    鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)隨機(jī)采訪了幾個(gè)北大青鳥已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們說(shuō)，如果重新選擇一次，他們依舊會(huì)選北大青鳥！

   學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐留言

   這里學(xué)到的知識(shí)夠我一輩子受用。我一個(gè)女孩子，太喜歡這里的學(xué)習(xí)氛圍了，我們班男生比較多，這種和諧程度一個(gè)外人是想象不來(lái)的。

   ——橙子姐姐

   在青鳥的校園里，我沒(méi)有過(guò)分的想家，因?yàn)檫@里很溫暖。只是因?yàn)樾∶叭鰬性谒奚崴X(jué)，誰(shuí)知班主任居然拿著冒沖劑來(lái)看我，電腦學(xué)校，來(lái)之前還問(wèn)我有沒(méi)有吃飯。至今還在感動(dòng)中。

   ——小可愛

   在青鳥難忘的事太多太多了，學(xué)社一起爬山、一起游新區(qū)、一起深夜敲代碼。悅耳的鍵盤深陪我們度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜，如今我們都已經(jīng)工作。很慶幸，我沒(méi)有辜負(fù)曾經(jīng)努力過(guò)的自己。

   ——那些年我們一起上課的日子

   為什么會(huì)選擇北大青鳥，或許這就是好的！

   因?yàn)楸臼?/p>

   人生在世，沒(méi)有本事怎么立足

   這里有的IT課程

   每個(gè)教室均采用多媒體教學(xué)

   老師一邊講，學(xué)生一邊動(dòng)手操作

   與時(shí)俱進(jìn)的項(xiàng)目練習(xí)

   做一個(gè)落后的IT人

   因?yàn)橹匾?/p>

   在這里

   一概都是小班教學(xué)

   中等學(xué)生不再是默默無(wú)聞的小透明

   老師要抓他的學(xué)業(yè)

   班主任老師要抓他的生活

   多種活動(dòng)比賽他都要參加

   因?yàn)橹匾?/p>

   他們?cè)絹?lái)越自信

   因?yàn)槌煽?jī)

   在這里

   我們沒(méi)什么不同

    一次做了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)讓朋友們羨慕不已

    一次連續(xù)熬夜好幾天做成一個(gè)項(xiàng)目

   家長(zhǎng)老師夸贊不已

    一次參加性的IT比賽拿到獎(jiǎng)杯

    一次好幾家公司都發(fā)來(lái)了Offer

   因?yàn)榘l(fā)展與興趣

   面對(duì)未來(lái)的工作

   我們蓄勢(shì)待發(fā)

   在這個(gè)時(shí)代

   我就想做一名IT達(dá)人

   這就是選擇北大青鳥的原因

  一年一度的中考報(bào)名招生現(xiàn)已至結(jié)尾，許多學(xué)生選到自個(gè)心儀的學(xué)校，還有不少學(xué)生面對(duì)猶疑和糾結(jié)或許報(bào)讀高中呈現(xiàn)失利的狀況，墮入兩難的境地，此事，無(wú)妨把視野放的更廣大一些，在的技工學(xué)校范圍中尋覓一些學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)和開展的時(shí)機(jī)。尤其是在河南的一些度高的技工學(xué)校和中專學(xué)校，愈加值得引薦。

   教育環(huán)境的改進(jìn)和社會(huì)開展前進(jìn)，只有具有好學(xué)歷才干具有好工作現(xiàn)已成為前史，相反，在崇尚技能的今天，懷有真正技能的求職者更受公司歡迎。從工作視點(diǎn)來(lái)說(shuō)，職業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)已學(xué)歷。因而，當(dāng)你在挑選肄業(yè)的時(shí)分，一定要思考明白上大學(xué)是為了啥和你究竟能學(xué)到啥，而不是為了學(xué)歷而隨波逐流。

   北大青鳥職業(yè)培訓(xùn)照樣前途！

   展望未來(lái) 愿望大門現(xiàn)已敞開，徘徊時(shí)、無(wú)助時(shí)、蒼茫時(shí)、停下腳步歇息片刻，充分自個(gè)，從頭撿起勇氣與希望，堅(jiān)決方針走向歸于自個(gè)的遠(yuǎn)大前程。之前的我也許更安于現(xiàn)狀，但青鳥告訴我，的質(zhì)量是在路上。人生本來(lái)并不復(fù)雜，兩個(gè)字：尋找，尋找愿望，尋找光亮，尋找未來(lái)。

   我國(guó)對(duì)技能型人才的需求量一直在不斷提升。尤其是大數(shù)據(jù)通訊、移動(dòng)互聯(lián)、醫(yī)信息化等新技能、新使用的呈現(xiàn)進(jìn)一步影響IT市場(chǎng)規(guī)模變大，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)各大公司急需IT技能人才。作為國(guó)內(nèi)的IT職業(yè)培訓(xùn)組織，北大青鳥通過(guò)19年的立異耕耘，在課程設(shè)置、師資力氣、工作支撐、教育模式、素質(zhì)教育等方面十分老練并超別的同行。杰出的工作環(huán)境和不錯(cuò)的開展“錢景”，招引了不斷增加的人挑選職業(yè)院校。累計(jì)培育的95萬(wàn)學(xué)員在職場(chǎng)中的口口相傳讓北大青鳥的品牌名聲在外，終究也招引許多90后走進(jìn)北大青鳥學(xué)校。

   不僅能學(xué)實(shí)用技術(shù)更有學(xué)歷輔助！

   對(duì)于一些想學(xué)計(jì)算機(jī)課程的學(xué)生或者是上班族來(lái)說(shuō)，都會(huì)在一時(shí)間考慮北大青鳥，對(duì)于一些上班族來(lái)說(shuō)，去北大青鳥學(xué)的計(jì)算機(jī)課程培訓(xùn)是一個(gè)很好的選擇，我們都知道北大青鳥屬于職業(yè)技能學(xué)校，也是國(guó)家現(xiàn)在主推的職業(yè)教育，同時(shí)北大青鳥院校與各大學(xué)都有學(xué)歷合作，學(xué)生可申請(qǐng)對(duì)應(yīng)的學(xué)歷，畢業(yè)通過(guò)考試有中專與大專的證書，不僅證書還有技能認(rèn)證證書，完成學(xué)業(yè)后，學(xué)校是會(huì)給學(xué)生頒發(fā)相應(yīng)的技能證書。

   在北大青鳥學(xué)校這里所學(xué)的知識(shí)并不比在大學(xué)或者是一些計(jì)算機(jī)相關(guān)的院校里學(xué)的少，在這里學(xué)到的知識(shí)和技能也都是非常的實(shí)用的，而且學(xué)校的就業(yè)率也是挺好的。

　　IT技能在手還需要鐵飯碗嗎?

　　眾所周知，包括家長(zhǎng)在內(nèi)的不少人意識(shí)里，都有一些雷打不動(dòng)擠破頭想要去干的“鐵飯碗”職業(yè)，類似于教師、會(huì)計(jì)等，這也是這些在各大高校長(zhǎng)盛不衰的原因，而到了當(dāng)今社會(huì)，這類崗位仍是很多求穩(wěn)定的學(xué)生和家長(zhǎng)選擇。

　　但是選擇這類的同學(xué)們也要注意了，隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)會(huì)計(jì)、教師這些崗位也有了新的要求，比如教師的考取更為嚴(yán)格，會(huì)計(jì)各類證書的必要性增強(qiáng)等，鐵飯碗仍然可以是鐵飯碗，但是打鐵的過(guò)程，鄭州中專電腦學(xué)校，則要花費(fèi)更多的心血，而且終的薪資、福利并不是你滿意的。

　　要穩(wěn)定也要發(fā)展，要做跟得上時(shí)代的職業(yè)，現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，是飛速發(fā)展的科技信息時(shí)代，要說(shuō)什么行業(yè)的就業(yè)酷炫，那肯定少不了互聯(lián)網(wǎng)崗位，java工程師、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維工程師、.NET工程師、WEB前端工程師、大數(shù)據(jù)工程師、Python工程師......現(xiàn)在任何一個(gè)人的衣食住行都離不開這些互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，而且這些崗位就業(yè)薪資高，漲薪快，工作1年后月薪上萬(wàn)很輕松，例如鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院BENET網(wǎng)絡(luò)工程師畢業(yè)的劉同學(xué)，畢業(yè)2年薪資已經(jīng)達(dá)26000元，IT技術(shù)崗位已經(jīng)成為大家共識(shí)的薪資高、就業(yè)好的香餑餑。對(duì)于在研究現(xiàn)在讀什么比較好就業(yè)，又對(duì)IT技術(shù)感興趣的同學(xué)，可以考慮這這些。

　　上什么學(xué)校，讀什么，將來(lái)從事什么樣的工作，對(duì)個(gè)人的未來(lái)發(fā)展有著決定性作用，能根據(jù)自己的喜好選擇適合自己的，找一份自己喜歡的工作，人生就已經(jīng)成功一半，你是不是也這樣覺(jué)得呢?

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