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3-6歲幼兒身體發(fā)育特點:1.大腦發(fā)育較kuai,3歲階段幼兒的大腦重量約為1千克,相當于出生時期的3倍左右。而到了6歲時,其腦重將達到1.25千克,要知道我們成人的腦重約為1.4千克,也就是說3-6歲時期幼兒的大腦結構、功能逐漸趨向成熟,福州感統(tǒng)訓練機構,這也便意味著這一階段的孩子可以開始接受科學系統(tǒng)的學習了。2.覺醒時間延長,3歲時期的幼兒,睡眠時間一般為夜間12小時,白天2小時;而到了6歲,夜間的睡眠時間減少了1-2小時,白天的睡眠時間減少了0.5小時。夜晚和白天的睡眠時間相對減少,主要是因為大腦皮質的興奮過程增強了。
當孩子做錯了,感統(tǒng)訓練,家長也要一味認同嗎?那自然是不可以的!面對許多原則上的問題,福州感統(tǒng)訓練學校,家長還是要堅持自己的觀念,給孩子灌輸正確的做法,教育他擁有優(yōu)良品質。比如孩子動手qi負沒有犯任何錯的孩子、竊qu心儀另一個小朋友的玩具時,不論什么原因,這種做法都是不對的!這個時候的認同就會變成一種錯誤的引導,讓孩子誤入歧途,福州感統(tǒng)訓練,以后鋌而走險。培養(yǎng)孩子,從認同開始!當我們對孩子多一點認同,多一點贊揚,得到的不僅僅是一個更加自信開朗的孩子,更會是主動用自己的善和美影響身邊人的好孩子。家長多認可孩子的做法,孩子也會反過來贊揚爸爸媽媽的辛勞、勤奮,一份認同就能帶來這樣的影響,爸爸媽媽們何樂而不為呢?
右腦開發(fā),男孩女孩也不同
3-6歲的孩子,在心智、語言和情感的發(fā)育上,女孩比男孩明顯更快更成熟。但男孩在運動、空間和爆發(fā)力上,比女孩更加突出。
性別差異不僅是在童年時間出現(xiàn),甚至在成年時期也會延續(xù),形成較為明顯的差異的鴻溝。
如果在孩子3-6歲的時候,針對性別的差異,有針對性地進行引導和開發(fā),那么男孩就可以在心智、語言和情感上更好,而女孩也會在運動、空間和力量上發(fā)展更優(yōu)。跟風去上興趣班,不如把左右腦開發(fā)先琢磨清楚,對孩子平衡發(fā)展更有利。
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