我們應(yīng)該正確對待口吃兒童，父母或?qū)W校、幼兒園老師對患口吃的兒童要給予多方面的溫暖和幫助， 周圍的人也不要戲弄、嘲笑或故意模仿兒童的口吃?？诔缘脑S多表現(xiàn)不能被他人觀察到；這包括對特定音素（通常為輔音）、字和詞的恐懼，如何矯正兒童口吃，對特定情景的恐懼，緊張，害羞和言語中“失控”的感覺。兒童口吃它也包括言語前的反常猶豫或停頓（被口吃者稱為“語塞”）和某些語音的拖長（通常為元音）。

口吃現(xiàn)象很少的患者，能做到以上兩點(diǎn)不是很難，但對一個口吃現(xiàn)象很多的病者，棗莊兒童口吃，怎么可能呢?口吃現(xiàn)象嚴(yán)重的患者可是"逢說必吃"呀。盡量減少發(fā)生口吃，是取消或淡化條件刺激的前提。能說出來，哪怕結(jié)結(jié)巴巴，兒童口吃矯正中心，也要大大方方的地結(jié)巴著說出來。如果來了預(yù)感，說不出來就干脆閉著嘴巴不說，或者相機(jī)行事的說，這些都是合情合理的。

家長可以讓孩子敘述幼兒園、學(xué)校里的事情。與孩子對話，講看的新書、新電視劇。需要注意的是，家長、老師要有耐心，同時要求口吃的兒童也心平氣和，不慌不忙。兒童口吃預(yù)防為了防止兒童口吃，安排好兒童的日常生活和培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣是很重要的，兒童日常的生活要有規(guī)律，兒童口吃矯正，要按照規(guī)定的時間吃飯，保證足夠的睡眠和休息，不要強(qiáng)迫3～7歲的兒童。

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