拓展訓(xùn)練的體驗式拓展培訓(xùn)一直堅持的是讓學(xué)員親身參與進(jìn)來，用自身的體驗，去感受培訓(xùn)的整個過程，企業(yè)團(tuán)建拓展，在培訓(xùn)的過程中有快樂、痛苦、磨難。真正的讓學(xué)員通過拓展訓(xùn)練讓學(xué)員能夠在以后生活和工作中，以積極的人生和工作態(tài)度，的精神，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，揮發(fā)他們的余熱，為公司的未來貢獻(xiàn)他們的價值。拓展訓(xùn)練的體驗式拓展培訓(xùn)一直堅持的是讓學(xué)員親身參與進(jìn)來，用自身的體驗，去感受培訓(xùn)的整個過程，在培訓(xùn)的過程中有快樂、痛苦、磨難。真正的讓學(xué)員通過拓展訓(xùn)練讓學(xué)員能夠在以后生活和工作中，以積極的人生和工作態(tài)度，的精神，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，揮發(fā)他們的余熱，為公司的未來貢獻(xiàn)他們的價值。

如今的社會，

大家了解拓展訓(xùn)練、拓展活動、戶外拓展訓(xùn)練和趣味運(yùn)動一系列新項目，

但這對這種新項目實際意義的掌握并不太清晰，

針對企業(yè)團(tuán)建的掌握也是。

企業(yè)團(tuán)建能夠模擬真實體驗式的訓(xùn)練，

在訓(xùn)練過程中真實根據(jù)自身的真實經(jīng)歷，

持續(xù)激起大家的潛力，

掌握生活的真相，企業(yè)團(tuán)建方案，

在全部訓(xùn)練過程中慢慢塑造團(tuán)隊組員中間的無音協(xié)作觀念，

進(jìn)而造就高質(zhì)量的團(tuán)隊精神實質(zhì)。在全部團(tuán)隊拓展新項目的學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，

每一個人都需要著眼于全部拓展活動，共同奮斗完成團(tuán)隊的總體目標(biāo)。在這個團(tuán)隊拓展學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，

學(xué)習(xí)培訓(xùn)團(tuán)隊中間的合作，

及其團(tuán)隊中間的溝通方式，

碰到的難題沒法在團(tuán)隊探討的方法、融洽和全部團(tuán)隊的一同總體目標(biāo)。

3、自我教育：教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的注意事項向?qū)W員講清楚，活動中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。

拓展訓(xùn)練 發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊的機(jī)能障礙

一個團(tuán)隊，始終是自信團(tuán)的，企業(yè)團(tuán)建，否則很難有戰(zhàn)斗力。但團(tuán)隊一樣有機(jī)能隱患存在，就像我們?nèi)梭w不管身體有多棒都要要堅持運(yùn)動（團(tuán)隊建設(shè)），定期檢查（拓展訓(xùn)練），在團(tuán)隊中普遍存這五項機(jī)能障礙，1，企業(yè)團(tuán)建活動，缺乏信任；2逃避責(zé)任；3.懼怕沖突；4.缺少投入；5，無視結(jié)果；一旦積少成多就成了的病變；拓展訓(xùn)練的各種項目從個人到團(tuán)隊，不是解決問題而是發(fā)現(xiàn)問題，為我們的團(tuán)隊做一個體檢，引起我們對問題的重視從而進(jìn)行改善，

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