主題團(tuán)建活動(dòng)對(duì)新員工入職培訓(xùn)的意義何在？

      在主題團(tuán)建活動(dòng)中的新人融入課程成為了許多企業(yè)的選擇，他協(xié)助企業(yè)完成了新人從院校人到公司人的改變。經(jīng)過活動(dòng)，紅色教育文化，加強(qiáng)了新人之間的彼此了解和交流，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精力，協(xié)助新人加深了對(duì)企業(yè)文化的理解，加快了融入企業(yè)文化的進(jìn)程，還協(xié)助新人認(rèn)同企業(yè)目標(biāo)，建立歸屬感，清晰努力方向，同時(shí)也方便了企業(yè)多方位調(diào)查新人。而公司的老職工一般都有現(xiàn)已具有團(tuán)隊(duì)歸屬認(rèn)識(shí)，平常就會(huì)表現(xiàn)出盡職認(rèn)識(shí)與投入精力，認(rèn)同團(tuán)體，對(duì)團(tuán)體有較高的期望。但他們大多工作強(qiáng)度較大，如果沒有恰當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，則簡(jiǎn)單產(chǎn)生抱怨和厭惡心思，戶外拓寬體會(huì)活動(dòng)恰好滿意了老職工的這個(gè)需求，經(jīng)過活動(dòng)，緩解了老職工日常工作中的疲勞，然后增強(qiáng)了其對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力。

道中道主題團(tuán)建安全、可靠、有保障

主題團(tuán)建有什么優(yōu)勢(shì)？

      主題團(tuán)建是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)注重的是切身參與到現(xiàn)實(shí)活動(dòng)之中，紅色教育培訓(xùn)，并在參與后通過觀感和反思，推導(dǎo)出改進(jìn)自身的方向，從而達(dá)到轉(zhuǎn)變其態(tài)度、提升技能水平的目的。這種方式，恰是一次成功的團(tuán)建活動(dòng)中，紅色教育，關(guān)鍵的要素。

      人與人之間想要互相影響，簡(jiǎn)單的方式便是一起經(jīng)歷某一事物。無論成功或失敗，只要是共同經(jīng)歷，都或多或少會(huì)讓群體產(chǎn)生認(rèn)同感。這便是團(tuán)隊(duì)凝聚力的雛形。

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公司團(tuán)建活動(dòng)：人數(shù)隊(duì)形

要求：二人以上，每二人一組進(jìn)行淘汰賽

游戲方法：

1、先共同訂出一些標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。如一方說出“在棒球場(chǎng)”，另一方即以“揮棒”的動(dòng)作代替口語回答。

2、兩人面對(duì)面坐著，猜拳贏一方先問，另一方則要針對(duì)對(duì)方的問題用動(dòng)作回答，錯(cuò)的人就算輸了。

3、例如，問：“在棒球場(chǎng)?”答：(作揮棒姿勢(shì))問：“在教堂?”答：(作禱告的姿勢(shì))問：“在照相館?”答：(作搔首弄姿狀)。。。。。。

4、如此反復(fù)，紅色教育主題活動(dòng)，再加快速度，回答的人稍不留神，就會(huì)輸了。

5、輸?shù)囊环教蕴A的人再繼續(xù)二人一組，一直到比出后剩下的那一個(gè)就是后的勝利者。