如果對感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子進(jìn)行智力測驗，孩子無語言哪里可以看狀，會發(fā)現(xiàn)他們的智力水平往往處在平均值以上，孩子無語言癥狀，但是，這些智力正常的孩子學(xué)習(xí)成績卻嚴(yán)重落后，很多表現(xiàn)都不盡如人意，這讓家長十分不解。其實(shí)感覺統(tǒng)合失調(diào)的種種表現(xiàn)會在兒童成長過程中逐漸顯現(xiàn)出來，只要家長細(xì)心觀察，早日發(fā)現(xiàn)，給孩子適當(dāng)?shù)母杏X刺ji活動，那么感覺統(tǒng)合失調(diào)是以改善并矯正的。

   聽知覺失調(diào)的表現(xiàn)主要有哪些？

一、聽知覺失調(diào)表現(xiàn)在聽覺記憶力差

   聽覺記憶力差的孩子在回憶所聽過的信息能力上較弱，對于之前學(xué)過的內(nèi)容很難和現(xiàn)有的知識聯(lián)系起來，經(jīng)常一遍就忘，孩子無語言咨詢電話，學(xué)習(xí)新知識的速度很慢往往要過好幾遍才能全部記全，甚至常常會忘記老師或者家長的囑咐，也就是常說的丟三落四。

二、聽知覺失調(diào)表現(xiàn)在聽覺理解力差

    聽覺理解力差的孩子的智力雖然沒有問題，但是在上課時通常表現(xiàn)在沒辦法很好的理解老師所將的內(nèi)容，只能去靠死記硬背而不能將知識有效的吸收轉(zhuǎn)化為自己的東西，福州孩子無語言，從而在上課的時候很難跟上老師的節(jié)奏，稍不留神就開小差了。

    觸覺反應(yīng)敏感的表現(xiàn)

    觸覺敏感也就是所謂的“觸覺防御過強(qiáng)”，觸覺敏感的兒童對與生活中很多的觸覺刺激都不能接受，特別是在接受一些新的觸覺刺激時，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的排斥的反應(yīng)。

    觸覺敏感的孩子會表現(xiàn)的特別依賴父母，在幼兒園的時候也不太合群不喜歡和別的小朋友一起玩、討厭別人觸碰他，而且情緒很不穩(wěn)定，經(jīng)常愛發(fā)小脾氣，對于一點(diǎn)小傷小痛就特別敏感。其它的還有挑食、愛咬指甲、小動作多、坐不住、抗拒洗臉、洗頭等等。

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