休閑旅游拓展，學生素質拓展，主要是為了提高都市人的生活質量，在余暇時間走出城市，走進大自然去愉悅身心、享受生活。為此會將他們安排在專門的拓展場地和休閑活動場所中去邊玩邊練，邊練邊學。有時也被認為是“體驗旅游”。

課程教育的拓展，則是以學校課程為主要開展方式，學生素質拓展分享，以心理、管理學和體育學科為載體，進行有針對性的教學。絕大數(shù)學校以體育課為主，在當前的素質教育、健康教育、人本教育和“三自主”關于“放開”和“開放”的思想指導下，社會上時尚的、新興的、有用的新運動形式走進體育課堂，拓展以此為契機進入課堂，以彌補傳統(tǒng)學校體育的某些不足，從而培養(yǎng)出更加全身體健康、心理健康、有較強壯會適應能力，有較強思維的人才。

新員工不得不說是公司發(fā)展的重中之重，學生素質拓展活動，對于新員工的培訓，一定要樹立良好的公司文化以及企業(yè)形象。新員工的拓展培訓建議選擇經典的場地拓展項目，建立團隊意識，建立有效溝通，建立信任與責任，學生素質拓展咨詢，建立榮辱觀等等。

新員工的經典拓展培訓項目會有這幾項：團隊建設、信任背摔、穿越電網(wǎng)、集體木鞋、過沼澤地、高空挑戰(zhàn)項目，風采、感恩的心等等。這些項目都包含了以上提及的價值觀、培訓點。

安陽市森源拓展的顯著特點：

1、高峰體驗。在克服困難，順利完成課程要求以后，學員能夠體會到發(fā)自內心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。

2、 自我教育。教員只是在課前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向學員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性。即使在課后的總結中，教員只是起個開頭引導作用，主要讓學員自己來講，通過與他人分享你的感悟達到了自我教育的目的。

3、 通過森源拓展訓練，參訓者在如下方面有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作；學習欣賞、關注和愛護大自然。

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