推拉黑板與電子白板的結(jié)合

推拉黑板是目前教學(xué)中比較常見的教學(xué)設(shè)備，廣泛得到教育事業(yè)的應(yīng)用，在教學(xué)設(shè)備的不斷發(fā)展中，推拉黑板與電子白板的結(jié)合，更好的推動(dòng)了現(xiàn)代化教學(xué)的進(jìn)行。

　　1、隨著高科技的教學(xué)設(shè)備推進(jìn)，已經(jīng)逐漸將傳統(tǒng)板書與推拉黑板多媒體教學(xué)有效地融合在一塊教學(xué)板上，既可以投影觀看，充分利用內(nèi)置資源來一場(chǎng)更的教學(xué)課程，又可以充分利用環(huán)保筆進(jìn)行隨意書寫和解題，使現(xiàn)有的教學(xué)平臺(tái)更上一個(gè)臺(tái)階，有利于師生的更好的互動(dòng)，同時(shí)也有利于教學(xué)資源的共享。

　　2、推拉黑板市場(chǎng)已經(jīng)鋪開，新穎、的多媒體教學(xué)給推拉黑板電子白板提供了一個(gè)巨大的空間黑板

組合式黑板是個(gè)概括的叫法，比如升降式黑板、推拉式黑板都可以叫組合式黑板，組合式黑板是由幾塊平面黑板組合而成，比傳統(tǒng)的平面黑板更靈活、更實(shí)用。

比如升降式黑板，通過2塊、4塊或更多的單塊平面黑板組成，在橫向尺寸不變的情況下，縱向加大書寫和展示面積，北京教學(xué)板，因?yàn)榭v向黑板可以上下升降，在擦拭字跡時(shí)也非常方便。

推拉式黑板一般多用于傳統(tǒng)的平面黑板和電子白板組合形成的交互式黑板，在推拉黑板未開啟的狀態(tài)下，跟傳統(tǒng)平面黑板的書寫面積是一樣的，而在開啟狀態(tài)時(shí)，露出電子白板，多媒體的教學(xué)方式能更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

推拉組合一體板產(chǎn)品特點(diǎn)

推拉組合一體板產(chǎn)品特點(diǎn)：

　　1.內(nèi)嵌式設(shè)計(jì) 合理利用空間 白板內(nèi)嵌于教學(xué)綠板框架內(nèi)的一體式設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)牢固合理，簡(jiǎn)潔大方；合理擴(kuò)大綠板使用面積，有效利用空間，教學(xué)板廠，利于教室整體布局。

　　2.推拉式軌道 方便切換板面 根據(jù)教室線路分布及投影吊裝位置，合理確定電子白板在框架內(nèi)的擺放位置（左、中、右）。邊框采用推拉式軌道，可輕松拉動(dòng)外層綠板，實(shí)現(xiàn)電子白板與綠板之間的操作切換，簡(jiǎn)單方便；在推拉綠板左右安裝防碰撞橡膠墊圈，寫字板，以減少撞擊力和噪聲。

交互式電子黑板是傳播知識(shí)的載體，教學(xué)板廠家，教師使用這種信息技術(shù)更好的教學(xué)設(shè)備，與現(xiàn)在化教學(xué)信息相結(jié)合，可以激發(fā)學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造力，讓知識(shí)以一種新的形勢(shì)傳播。交互式電子黑板的出現(xiàn)很好的解決了傳統(tǒng)的投影機(jī)無法更直觀更清晰的展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的問題，并于電腦更好的相連接，教學(xué)更加方便。交互電子黑板為滿足教師在課堂教學(xué)中的多種需要提供了更多的可能性。且交互電子黑板能夠隨意地向前或向后翻頁，使得教學(xué)更加靈活，可以自發(fā)地根據(jù)課堂的情況來進(jìn)行翻頁。交互電子黑板的觸覺功能使它能夠及時(shí)利用各種各樣的資源，使得教師能利用預(yù)先收集的資源而不需要按順序把他們都組織好，使各種活動(dòng)之間的切換更加流暢。從而有效地提高教學(xué)效率。交互電子黑板作為一種媒介能夠促進(jìn)學(xué)生的討論，與他們每人一臺(tái)電腦相比更能促進(jìn)課堂的互動(dòng)。交互電子黑板能夠促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展，使他們更有自信的去討論問題、尋找。有效的激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

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