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為符合基礎(chǔ)教育課程改革的需求,為活躍校園文化活動,搞好校園文化和學生組織團體的建設(shè),必須以鄧關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,天津校園文化,面向未來”和“三個代表”的重要思想為引導,各個方面表示出來的教育方向目的,各個方面推進素質(zhì)有經(jīng)驗教育。而推進素質(zhì)有經(jīng)驗教育必須為每個學生的個性、工作特長的發(fā)展創(chuàng)造空間,經(jīng)學校研究贊成,在我校成立各種學生組織團體、興趣小組。文化建設(shè)是學校綜合助學水平的重要表示出來,也是學校個性吸引力與助學獨有尤其的風格的表示出來,是學校培養(yǎng)符合時期要求的高素質(zhì)有經(jīng)驗人才的外在需求。校園文化是學校的魂,對師生起著導向、凝聚、激發(fā)激勵和約束的作用,有幫助于師生豎立大局認識、責任認識和創(chuàng)新認識。
怎么提高校園文化建設(shè)的重要性?
1、提升文化活動的創(chuàng)新性
在后續(xù)開展文化建設(shè)活動時還需拓展活動種類,組織學生參加更加多樣化的文化活動。例如,校園可以組織學生開展文化藝術(shù)節(jié),讓學生自發(fā)參與進來,天津校園文化建設(shè),通過藝術(shù)節(jié)的活動平臺,學生可以根據(jù)自身特長進行文藝表演。
這項活動相較于傳統(tǒng)的集體活動更加體現(xiàn)學生的個人特性,通過排練節(jié)目的過程,也有助于學生更加深刻地 感受到校園文化氛圍,并促進學生之間形成更加和諧的關(guān)系。
2、提高文化建設(shè)的重要性
在校園中需進一步提高對文化建設(shè)的重視程度,在日常的教育工作中滲透文化建設(shè),同時建立起更加化的部門定期開展校園調(diào)研工作,深入了解學生喜好,天津校園文化設(shè)計方案,組織更多符合學生個人喜好的文化活動。
校園應建立起更加規(guī)范的文化建設(shè)部門,組織人員共同從事文化建設(shè)工作,將文化活動內(nèi)化為校園教育的日常,使 學生在日常學習與生活中充分感受到文化的重要性,并提 升對于文化活動的興趣。
完善的校園設(shè)施將為師生員工開展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂的教育活動提供重要的陣地,天津校園文化制作,使師生員工教有其所、學有其所、樂有其所,在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。完善的設(shè)施、合理的布局、各具特色的建筑和場所,將使人心曠神怡、賞心悅目,將有助于陶冶校園人的情操,將塑造校園人的美好心靈,將激發(fā)校園人的開拓進取精神,將約束校園人的不良風氣和行為,將促進校園人的身心健康發(fā)展。在校園文化建設(shè)中,精神文化是目的,物質(zhì)文化是實現(xiàn)目的的途徑和載體,是推進學校文化建設(shè)的必要前提;物質(zhì)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分和重要的支撐。校園物質(zhì)文化,屬于校園文化的硬件,是看得見摸的著的東西。校園物質(zhì)文化的每一個實體,以及各實體之間結(jié)構(gòu)的關(guān)系,無不反映了某種教育價值觀。
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