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學會控制呼吸,上海矯正口吃,如果你口吃,你必須學會如何正確地呼吸。在你說話之前,呼吸和呼吸為你說話。學習如何正確地呼吸是一個關鍵步驟,對如何停止口吃??诔猿C正說話前不要亂想,不要給自己心理暗示,語速適當放緩,使表達自然。“順其自然,為所當為”,接受口吃,做自己應該做的事情。我們應該正確對待口吃兒童,父母或學校、幼兒園老師對患口吃的兒童要給予多方面的溫暖和幫助, 周圍的人也不要戲弄、嘲笑或故意模仿兒童的口吃。
要注意增強孩子的自信心,對孩子進行行為訓練,在孩子出現口吃時,科學矯正口吃,不要打斷,而應該及時正確引導,此外,還可以對孩子進行節(jié)律性訓練。心理疏導,口吃的出現主要和生活習慣有著密切的關系,并且也和心理有著密切的聯系,一定要進行心理疏導,幫助孩子走出口吃的陰影??诔袁F象還隨著面部肌肉緊張、快速眨眼、說話時做出口型卻沒有發(fā)出聲音等??梢酝ㄟ^深呼吸使肌肉獲得適當的運動和協(xié)調,緩和身體各部和顏面肌肉的緊張狀態(tài)。
在兒童期產生的口吃稱為發(fā)展性口吃(developmental-stuttering)。幼兒口吃是因為他們正處在發(fā)展內部語言及說話技巧的時期,其發(fā)音或表達意思的詞匯仍不夠成熟,所以無法流暢地說話。在緊張的環(huán)境下,口吃培訓班,減少說話的次數或者要么不說話,口吃的發(fā)生幾率自然就會降低,那口吃的條件反射就會慢慢的淡化,直到后消失,說話回歸正常。值得注意的是,這種方法只是在緊張的環(huán)境下才使用,一般的時候還是要多多和別人交流。對他講話要減慢,每一字說清晰,另外也規(guī)定他講得慢,不要著急,怎么矯正口吃,可是當他講話一些拖長音或是反復,就聽著,不必反復學他,等他說完,過一會兒他會再說一遍,擁有次的工作經驗,第二次再講同一句話,就會好得多。
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