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至善勵志教育認為,所謂的“青春期叛逆”根本不存在,是誤導。當孩子從出生剪斷臍帶跟母體分離的那一刻開始就成為了一個獨立的人,有著獨立的思維模式和行為方式,當他不會說話、不能自理完全靠父母照顧的時候,自然就沒什么,就是父母眼中“聽話”的孩子。但是,當孩子到了青春期這個時候,能獨立思考并能獨立完成很多事情的時候,需要的是父母的尊重、信任和支持,需要的是父母的用心陪伴。當父母領(lǐng)會不了的時候,孩子就會自動找出各種問題引起父母的關(guān)注,這個時候父母還領(lǐng)會不了的話,那么,就會認為孩子“叛逆”不聽話。
面對叛逆期的孩子無須不安,而是應(yīng)該從容應(yīng)對。因為他們會偶爾發(fā)個小脾氣,有時說話的聲音會大一些。但只要了解了孩子的實際情況,就能夠讓孩子快速地恢復正常。小青是一位六年級的學生,有一次放學后,他告訴媽媽:明天還要穿校服,今天天氣不好,不要給我洗了。但是,厭學孩子特訓學校哪里有,媽媽沒有在意,或是忘記了孩子說的話,卻把他的校服給洗了。孩子發(fā)現(xiàn)后立即沖媽媽大聲發(fā)脾氣。媽媽很傷心卻又很無奈。這就是我們常說的“好心辦了壞事”,不能完全怪孩子。怎么辦呢?現(xiàn)在的辦法是快點補救,家長此時應(yīng)該立即去洗衣店把校服烘干,或者用風扇、吹風機吹干,或者用爐火烤干。等把這些做好了以后,給孩子道個歉。一般的情況下,孩子會不好意思的,他也會主動向家長道歉的。
通常來說,青春期出現(xiàn)在13至17歲左右,由于孩子身體發(fā)育和家庭教育的不同,這個階段可能略微提前或是延后。但是,對于“青春期”孩子的教育,父母不能把“叛逆”的標簽,輕易地放在孩子身上。因為孩子在初高中的教育問題,不僅僅是所謂青春期的生理和心理變化,更重要的是孩子在幼年、童年和少年時期,所接受家庭教育方式的弊端積累。如果我們把孩子在這個年齡段容易發(fā)生的抽煙喝酒和談情說愛都歸咎于青春期困惑,實際上是逃避責任的做法。
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