淺談推拉教學(xué)黑板的優(yōu)勢(shì)

淺談推拉教學(xué)黑板的優(yōu)勢(shì)

推拉教學(xué)黑板與平面黑板不同，在于推拉黑板可以借助空間交換優(yōu)勢(shì)，與電子白板相互使用，共同合作，同時(shí)在推拉黑板 的使用過程中，推拉黑板的設(shè)計(jì)者們也同時(shí)考慮到了，教室環(huán)境的改善，如何提高教室黑板在美觀上的優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)者們也做了精心的設(shè)計(jì)，教學(xué)板材料價(jià)格，今天我們就來(lái)介紹一下推 拉黑板在以上兩種優(yōu)勢(shì)上的表現(xiàn)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　

1、推拉式軌道方便切換板面

　　

根據(jù)教室線路分布及投影吊裝或特定條件修訂電子白板在框架內(nèi)的擺放(左、中、右)，邊框采用推拉式軌道，可輕松實(shí)現(xiàn)電子白板與綠板之間的操作切換，省時(shí)省力、提高講課效率，方便初學(xué)者使用。在推拉綠板左右皆安置防碰撞橡皮墊圈，減少推拉綠板碰撞所產(chǎn)生的撞擊和噪聲。

　　

2、內(nèi)嵌式設(shè)計(jì)合理利用空間

　　

電子白板內(nèi)嵌于綠板框架內(nèi)的一體式設(shè)計(jì)，解決了繁瑣的幕布加黑板教學(xué)方式，操作靈活，營(yíng)造清爽的教學(xué)環(huán)境，使教學(xué)過程輕松愉悅。優(yōu)化綠板使用面積，合理利用空間，利于教室整體布局。

　　

推拉黑板的使用包容性

推拉黑板的使用包容性

　　

在黑板教學(xué)中，推拉黑板的使用越來(lái)越廣泛，需求量也越來(lái)越大，在其中的原因，除了推拉黑板本身?yè)碛辛爽F(xiàn)代黑板的技術(shù)要求之外，還與推拉黑板的包容性分不開。推拉黑板不僅僅可以與多媒體教學(xué)設(shè)備結(jié)合使用，推拉黑板的自身優(yōu)勢(shì)也很明顯下面我們就來(lái)介紹一下推拉黑板的包容性。

　　

1、黑板與電子白板之間無(wú)縫鑲嵌，壁掛設(shè)計(jì)無(wú)需支架。

　　

2、推拉黑板由兩塊同等大小的黑板組成，內(nèi)層一端由一塊固定書寫板與另一端的電子白板并行(電子白板需另行采 購(gòu))，外層是一塊滑動(dòng)的書寫板，使用電子白板時(shí)可將滑動(dòng)黑板推到一側(cè)露出電子白板即可聯(lián)接電腦、投影機(jī)使用，如果不使用電子白板時(shí)可將滑動(dòng)黑板拉到電子白 板前端鎖定。

　　

3、書寫面材質(zhì)：采用韓國(guó)技術(shù)烤漆板，墨綠色、亞光，無(wú)裂紋、無(wú)流痕、無(wú)氣泡等缺陷、細(xì)膩平整、書寫流暢、字跡清晰、擦后無(wú)殘留、耐磨損、耐腐蝕、色調(diào)柔和、時(shí)尚美觀，學(xué)生任何角度都能正常觀看，張家口教學(xué)板材料，可視效果，有效地保護(hù)了師生的視力健康。

教學(xué)黑板有什么材質(zhì)的以及都有什么優(yōu)點(diǎn)？

教學(xué)黑板并不是特指課堂教學(xué)用黑色書寫板，傳統(tǒng)定義上講是它一個(gè)能夠不斷書寫的平面圖板，板面硬實(shí)，不返光，多用以課堂教學(xué)，一般也稱之為課堂教學(xué)黑板。就現(xiàn)階段的狀況看來(lái)主要是綠板占據(jù)關(guān)鍵銷售市場(chǎng)，次之是白版和米黃板。綠板主要是用粉筆書寫（還可以應(yīng)用液態(tài)水性粉筆書寫）；白版和米黃板主要是應(yīng)用水溶性白板筆書寫。

依據(jù)制做黑板的材料大致可分成：木制黑板，教學(xué)板材料廠家，混凝土黑板，夾層玻璃黑板及其金屬烤漆黑板。木制黑板：木制黑板主要是以膠合板，高密度板或椴木膠合板為板面原材料制作而成的黑板，板面經(jīng)解決后成黑色。此原材料制作而成的黑板重量較輕，便于挪動(dòng)，板面尺寸可按照必須開展生產(chǎn)加工，板面黑色鍍層解決方式簡(jiǎn)易，且光度高。

板面通過解決后粉筆磨擦粘合力強(qiáng)，應(yīng)用粉筆書寫飽和度顯著，板書設(shè)計(jì)書寫觸感流暢暢順。

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