對于自閉癥兒童來說，或許短時間內(nèi)有家人的陪伴，但是父母的時間是有限的，他們始終會踏入社會。只有社會為這些自閉癥兒童提供更多廣闊的機(jī)構(gòu)，讓他們能夠和正常人進(jìn)行交出交流，才能使他們長大后能夠適應(yīng)社會孤獨(dú)、封閉，這些暗黑系的詞匯用來形容自閉癥兒童的世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，他們將自己關(guān)閉起來，對外界的情況熟視無睹，福州自閉癥怎么辦，使得他們的世界里只有自己一個人。為了還給自閉癥兒童彩斑斕的世界，社會各界都需要作出努力，為他們建立設(shè)施充足，人員齊全的機(jī)構(gòu)，通過各種活動激發(fā)他們對外界的感知，訓(xùn)練他們的喜怒哀樂，讓他們的生活更加美好。

歌唱：演唱或接唱簡單的兒歌，不但能逐漸提高語言交流、語言表達(dá)能力，增進(jìn)自閉癥兒童的認(rèn)知學(xué)習(xí)能力和記憶力，同時還可以集中兒童的注意力，提供兒童與他人的互動機(jī)會。例如《你好歌》   《找朋友》樂器演奏可以集中兒童的注意力，發(fā)展其合作能力。樂器的演奏對于自閉癥等兒童來說，可以改善、減少攻擊行力和刻板行力出現(xiàn)，改進(jìn)、提高精細(xì)動作協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力，提高對外界音響的反應(yīng)力。由于自閉癥等特殊兒童缺乏與人溝通的技巧，樂器兗州這種多元又安全的活動有助于書法其壓抑情緒。

  自閉癥的表現(xiàn)在哪些？

一、社交發(fā)展方面

　自閉癥患者往往對周圍的任何事物都不感興趣，不大察覺別人的存在；與人缺乏目光接觸，福州自閉癥能好嗎，也不會主動與人交往、分享或參與活動；并且自閉癥患者想象力較差，自閉癥，ji少通過玩具進(jìn)行象征性的游戲或活動。

二、溝通方面

　自閉癥兒童語言發(fā)展遲緩，說話內(nèi)容、速度和音調(diào)等都有異常，對語言的理解和非語言溝通有不同程度的困難，并且非常欠缺口語溝通表達(dá)的能力。

三、行為方面

　在日常生活中，自閉癥患者往往檢查某些行事方式和程序，福州兒童自閉癥，一旦改變就大哭大鬧；他們的興趣較為狹窄，但會極度專注于某些物件，或?qū)ξ锛哪承┎糠痔貏e的感興趣。

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