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但目前,整個(gè)行業(yè)依然不夠成熟,呈現(xiàn)良莠不齊、碎片化的形態(tài),青少年紅色研學(xué),并缺乏整合者。雖然行業(yè)紅利依然存在,但隨著業(yè)態(tài)日趨成熟和更加激烈的競爭,整個(gè)行業(yè)必然由粗放式的發(fā)展階段轉(zhuǎn)入追求品質(zhì)的精細(xì)化發(fā)展時(shí)期,青少年學(xué)生研學(xué),對(duì)研學(xué)所承載的教育功能將提出更高要求,需要研學(xué)企業(yè)擺脫路徑依賴、大膽,林州青少年研學(xué),通過探索實(shí)踐抓住發(fā)展機(jī)會(huì)。
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研學(xué)旅行是對(duì)古人“知行合一“育人精髓的傳承,研學(xué)是旅行的目的,旅行是研學(xué)的載體,研學(xué)青少年活動(dòng),研學(xué)旅行的意義在于,為青少年搭建了理論通向?qū)嵺`的橋梁。
中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深,通過研學(xué)旅行,讓學(xué)生感受我國傳統(tǒng)文化的魅力,增強(qiáng)民族自豪感和自信心,更好地弘揚(yáng)民族精神,踐行價(jià)值觀。
研學(xué)旅行也是根據(jù)新課改精神,貫徹新課程實(shí)施要求,開發(fā)和利用課程資源與社會(huì)資源的舉措,是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要陣地。
研學(xué)旅行的特點(diǎn)有哪些?
創(chuàng)設(shè)主題,研學(xué)旅行
創(chuàng)設(shè)增強(qiáng)學(xué)生精神的主題
培養(yǎng)型人才,培養(yǎng)學(xué)生的能力,是實(shí)現(xiàn)科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑。雖然當(dāng)今社會(huì)大力提倡國家,但的難度是一個(gè)不容忽視的問題。因此,在研學(xué)旅行中開設(shè)增強(qiáng)學(xué)生精神的主題,在旅游活動(dòng)中設(shè)計(jì)專項(xiàng)主題精神普及,賦予學(xué)生敢為人先的精神;在線路設(shè)計(jì)中推行富有科教意義的文化線路,豐富的人文知識(shí)為學(xué)生的能力打下基礎(chǔ)。研學(xué)旅行為學(xué)生提供了一個(gè)的土壤,巧妙地植入了學(xué)生的思維的種子,希望鼓舞大家求知,從多層次培養(yǎng)他們的意識(shí)和創(chuàng)造意識(shí)。
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