科技館行業(yè)現(xiàn)在正是一個(gè)建設(shè)的高潮，國(guó)技館展覽設(shè)計(jì)的理念發(fā)展，主要分成三個(gè)階段。個(gè)階段是以科技展示、科技交流、科技培訓(xùn)為主。第二個(gè)階段是以展品是科技館的這種理念為主，各個(gè)科技館主要是展品的堆砌為主。第三個(gè)階段就是近年來(lái)開始逐漸重視的主題式理念。湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)和設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)為客戶提供的科普展品。

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防震減災(zāi)科普館如何設(shè)計(jì)？防震減災(zāi)科普館設(shè)計(jì)不僅能夠進(jìn)行防震減災(zāi)、普及的科普知識(shí)還能為增加我國(guó)人民對(duì)科普知識(shí)的增長(zhǎng)，所以消防減災(zāi)科技館的建設(shè)不可疏忽。

防震減災(zāi)科普館設(shè)計(jì)原則

1.科普性。把握內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)的科學(xué)性，為觀眾普及科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)防震與救援意識(shí)。

2.知識(shí)性。以多元的信息，多樣的展示手段形成強(qiáng)烈的視覺(jué)震撼給觀眾留下深刻的印象。

豐富青少年的課外知識(shí)

作為對(duì)科技知識(shí)進(jìn)行普及的場(chǎng)所，校園科技館的館藏十分豐富，有著很多的文獻(xiàn)資料和科技書籍，涉獵范圍十分的廣泛，學(xué)科領(lǐng)域也十分廣泛，知識(shí)體系完備，內(nèi)容豐富。與教科書相比，展館中的書籍科技知識(shí)更加深?yuàn)W，展品也蘊(yùn)含超過(guò)課本上所敘述的科技含量，運(yùn)用了更多的科技原理和先進(jìn)的科技手段。大大地豐富了青少年的課外知識(shí)，補(bǔ)充了書本上所沒(méi)有的內(nèi)容，豐富了青少年的知識(shí)體系和知識(shí)內(nèi)容。與教科書的簡(jiǎn)單介紹相比，校園科技館對(duì)于一些科學(xué)原理的介紹更為詳細(xì)，能夠通過(guò)模型和模擬技術(shù)，將科技原理完整的表現(xiàn)出來(lái)，會(huì)更加有效地讓青少年進(jìn)行理解。

培養(yǎng)青少年的實(shí)踐能力

青少年的科技教育除了對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該加強(qiáng)動(dòng)手能力，動(dòng)腦的同時(shí)動(dòng)手，培養(yǎng)更加的科技人才。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，只有通過(guò)實(shí)踐才能讓青少年知道自己所學(xué)習(xí)的科學(xué)原理是正確的，是有效的，是具有科學(xué)性的。校園科技館恰恰能滿足青少年科技教育的實(shí)踐需求。在對(duì)科學(xué)原理和試驗(yàn)進(jìn)行實(shí)踐時(shí)，青少年通過(guò)自己的動(dòng)手操作，能夠更加了解實(shí)驗(yàn)的步驟，清楚試驗(yàn)的結(jié)果，桌面式科技展品公司，能加深對(duì)科學(xué)原理的理解。校園科技館提供給青少年的實(shí)踐機(jī)會(huì)十分寶貴，在一定程度上彌補(bǔ)了學(xué)習(xí)教育的缺陷，能更好的促進(jìn)青少年科技教育的發(fā)展。

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