第三個(gè)階段就是親身試驗(yàn)階段了，以上兩個(gè)階段都是理論層面上的，大家都知道無(wú)論理論知識(shí)多豐富，沒(méi)有實(shí)踐也是不行的，這個(gè)階段就是對(duì)建筑安全體驗(yàn)館內(nèi)的各個(gè)建筑設(shè)施進(jìn)行體驗(yàn)，從而直觀的讓建筑人員意識(shí)到如果發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的后果，讓建筑者更好的自覺(jué)進(jìn)行預(yù)防。在交通應(yīng)急體驗(yàn)，工地安全體驗(yàn)館廠家，模擬公共汽車，工地安全體驗(yàn)館設(shè)施，汽車，地鐵站，飛機(jī)等場(chǎng)景，并模擬醉酒駕駛，駕駛，巴士緊急逃生，深圳工地安全體驗(yàn)館，交通圖標(biāo)等體驗(yàn)設(shè)備。

安全帽撞擊體驗(yàn)——讓體驗(yàn)者在這個(gè)特殊的環(huán)境里，體驗(yàn)在真實(shí)或想象的危險(xiǎn)中的不安不良狀態(tài)。再用不經(jīng)意的大約五公斤撞擊力，讓體驗(yàn)者感受到一種強(qiáng)烈而壓抑的情感狀態(tài)。認(rèn)識(shí)到不戴安全帽帶來(lái)的極大危害，從而養(yǎng)成正確帶安全帽的好習(xí)慣。通過(guò)安全體驗(yàn)館各個(gè)設(shè)備的體驗(yàn)，不僅使工友更深入了解安全防范的重要性，也增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)，工地安全體驗(yàn)館生產(chǎn)廠家，且促進(jìn)工友們正確掌握多種安全操作規(guī)程以及自救、急救、逃生等技能，進(jìn)一步提升了在災(zāi)難和危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)沉著應(yīng)對(duì)解決問(wèn)題的能力。

綜合用電體驗(yàn)；學(xué)習(xí)各類電氣玩件，聯(lián)插座，常用燈具及管線等的規(guī)格和使用規(guī)范，并通過(guò)模擬觸電讓人體驗(yàn)瞬間觸電的感覺(jué)，進(jìn)一步普及施工現(xiàn)場(chǎng)安全用電知識(shí)，提高作業(yè)人員安全素質(zhì)，達(dá)到安全-、預(yù)防為主的目的，正解引導(dǎo)工人認(rèn)真學(xué)習(xí)安全用電相關(guān)知識(shí)。急安全、交通應(yīng)急安全、應(yīng)急安全、應(yīng)急安全、廠礦應(yīng)急安全、家庭應(yīng)急安全等領(lǐng)域的應(yīng)急安全救援。

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