美育對(duì)于青年學(xué)子身心健康成長(zhǎng)，成人成才有著舉足輕重、不可替代的作用?，F(xiàn)階段我國(guó)中小學(xué)的美育貫穿教育教學(xué)的多方面、全過(guò)程，美術(shù)教育、音樂(lè)教育等組成的藝術(shù)教育不僅豐富了校園文化生活，讓感受美、認(rèn)識(shí)美成為可能，更是拉近了和美的距離，讓創(chuàng)造美、成為美得以實(shí)現(xiàn)，蘭州音樂(lè)高中那所老師好點(diǎn)。不僅如此，中學(xué)階段的藝術(shù)教育又為學(xué)生的升學(xué)打開(kāi)了一扇大門(mén)——藝考?；謴?fù)高考以來(lái)的四十余年，無(wú)數(shù)懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的青年學(xué)子通過(guò)藝考進(jìn)入高等學(xué)府深造。近年來(lái)，藝考熱可謂是高燒不退，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考生的人數(shù)和比例居高不下，蘭州音樂(lè)高中那所老師好點(diǎn)。不光是熱度，更是出現(xiàn)了一些怪象甚至亂象，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考生長(zhǎng)期脫離高中正常教學(xué)、天價(jià)培訓(xùn)班等等，蘭州音樂(lè)高中那所老師好點(diǎn)。藝考逐漸出現(xiàn)了應(yīng)試傾向，對(duì)文化成績(jī)偏低的考生而言由于藝考“易考”而受到熱捧，繼而發(fā)展為權(quán)力尋租和利益輸送的“益”考。甘肅靠譜的高考藝術(shù)學(xué)校有哪些?蘭州音樂(lè)高中那所老師好點(diǎn)

一位小提琴教授說(shuō)：“他所接觸過(guò)的琴童，他們文化課學(xué)起來(lái)都不吃力，差不多都是班干部、三好學(xué)生?！?0年代中，該教授在進(jìn)修心理學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)，曾經(jīng)對(duì)他所在城市三所高校的100名學(xué)生作過(guò)一個(gè)人格因素測(cè)試，智力分?jǐn)?shù)一項(xiàng)，得分比較高的是音樂(lè)學(xué)院組，其次是理工科大學(xué)組，后來(lái)是醫(yī)學(xué)院組。藝術(shù)教育比較注重個(gè)性完善人格，有利于智力開(kāi)發(fā)。不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)音樂(lè)是對(duì)孩子的智力開(kāi)發(fā)有好處的，當(dāng)然我們也根據(jù)孩子智力發(fā)展階段進(jìn)行的，比較好的學(xué)習(xí)年齡是4-12歲，12歲以后孩子的智力發(fā)育就基本趨于成熟了，所以學(xué)習(xí)藝術(shù)應(yīng)該盡量在這個(gè)年齡段，不是說(shuō)錯(cuò)過(guò)這個(gè)年齡段就不行了，只是說(shuō)沒(méi)有在4-12歲的年齡段效果更好。蘭州職業(yè)高中哪所考學(xué)率較高甘肅靠譜的藝術(shù)院校。

    人生中，總有些苦悶靠知識(shí)，靠考試無(wú)法解答。在這個(gè)飛速發(fā)展知識(shí)的時(shí)代，個(gè)人的情感掙扎似乎更加凸顯。一個(gè)只是面對(duì)考試的孩子，可能很難有機(jī)會(huì)碰觸到人性和真正的自我，這種掙扎也許會(huì)更加無(wú)處安放。我們一直期待可以給孩子提供比較美好的：文學(xué)，歷史，天文，傳記，電影，音樂(lè)。。。就是希望可以給孩子扎根生活土壤的機(jī)會(huì)，也許在未來(lái)就會(huì)幫他們找到人生的解答，可以更加從容的安心做自己。為什么優(yōu)良生會(huì)做出的事?經(jīng)常在新聞中看到一個(gè)受過(guò)高等教育的年輕人，做出很傻的事情，或者因?yàn)樵诟星樯险也坏匠隹?，傷害自己或傷害別人，甚至是自己的親生父母。這些現(xiàn)象會(huì)使人懷疑，現(xiàn)代年輕人的價(jià)值觀是不是出現(xiàn)了問(wèn)題？我個(gè)人覺(jué)得，年輕人本身是無(wú)辜的。

    不重視德育，損害的是一代人的道德水準(zhǔn)；不重視智育，損害的是一代人的認(rèn)知水平；不重視體育，損害的是一代人的身體健康；而不重視藝術(shù)教育，損害的則是一代人的心靈世界，損害的是一個(gè)民族的精神、想象力和創(chuàng)造力?！乩瓐D。特別需要強(qiáng)調(diào)的是，藝術(shù)教育在個(gè)體生命的早期具有特別重要的意義。從發(fā)生學(xué)的角度看，兒童與藝術(shù)近，每個(gè)兒童都擁有一顆藝術(shù)的心。兒童就是天生的藝術(shù)家。每個(gè)兒童都天生擁有著游戲的精神和藝術(shù)的心靈。游戲則是連接兒童與藝術(shù)的比較好通道。研究發(fā)現(xiàn)：兒童幼時(shí)的游戲程度，直接決定其成長(zhǎng)的質(zhì)量。因?yàn)橥ㄟ^(guò)藝術(shù)的教育，能開(kāi)發(fā)兒童的游戲和藝術(shù)本能，能使兒童感知到世界的多種形式，如線條、聲音、韻律等。正因?yàn)槿绱?，一些有遠(yuǎn)見(jiàn)的教育家主張，在7-14歲期間，藝術(shù)教育應(yīng)該成為學(xué)校生活的主旋律。所以，沒(méi)有藝術(shù)和游戲陪伴的兒童，是孤獨(dú)不幸的；沒(méi)有藝術(shù)和游戲的童年，是黯淡無(wú)光的。如果一個(gè)孩子喪失了內(nèi)心的藝術(shù)本能，人性意義上的“死神”就會(huì)降臨。蘭州有哪些靠譜的高考藝術(shù)。

“藝考是考大學(xué)的捷徑”或許已經(jīng)成為很多人根深蒂固的認(rèn)知，哪怕在當(dāng)今藝術(shù)教育已成為剛需的情況下，這樣的認(rèn)知仍未改變。盡管近幾年藝考變化，不斷提升藝考難度，比如提高美術(shù)、播音主持、編導(dǎo)等專(zhuān)業(yè)的文化成績(jī)要求等，但單從文化成績(jī)要求來(lái)看，藝考生的文化分比普通高考生的文化成績(jī)普遍還是要低兩三百分。也就是說(shuō)，藝考仍是喜歡藝術(shù)的孩子、文化成績(jī)相對(duì)較差的孩子，以及希望借助藝考沖刺985、211等名校的孩子考大學(xué)的比較好選擇。而對(duì)于中考藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，選擇什么樣的高中就讀則顯得十分重要。于是有很多學(xué)生和家長(zhǎng)咨詢(xún)：學(xué)藝術(shù)到底是選擇普通高中呢，還是藝術(shù)高中呢？甘肅省藝術(shù)職業(yè)高中。蘭州藝考高中哪家較好

甘肅靠譜的高考藝校就選擇甘肅九州藝術(shù)學(xué)校。蘭州音樂(lè)高中那所老師好點(diǎn)

    常有人說(shuō)“選擇比努力重要”，事實(shí)如此。努力是確實(shí)可以創(chuàng)造更多選擇的機(jī)會(huì)。但事實(shí)的是，如果肯吃苦、能努力就能獲得成功，那么滿大街打工者都是比較有錢(qián)的人。想成功先要選對(duì)方向，再加上努力才會(huì)成功！選擇比努力重要，突破比苦干重要，改變比勤奮重要，眼光比能力重要，態(tài)度比專(zhuān)業(yè)重要！人們總會(huì)感慨，如果我是當(dāng)時(shí)選擇了其他什么什么專(zhuān)業(yè)，也不至于現(xiàn)在落得如此窘境，選擇比努力重要。許許多多成功的人，都會(huì)說(shuō)非常確幸當(dāng)時(shí)自己在人生的分叉口做了一個(gè)正確的決定，不然就不會(huì)有如今的光景了。是的！如果把人生比做一列向前行駛的列車(chē)，那么在某個(gè)岔口往左和往右，確實(shí)會(huì)帶來(lái)不一樣的命運(yùn)。初三剛畢業(yè)的你，你不知道是繼續(xù)走普高還是走藝考。你不知道怎么選擇，就像你人生的火車(chē)即將面臨轉(zhuǎn)彎還是直走?，F(xiàn)在跟你同樣面臨這些選擇的還有千千萬(wàn)萬(wàn)人，每個(gè)人的人生軌跡都是自己選擇的。“自己選擇的路，哭著也要走完”。 蘭州音樂(lè)高中那所老師好點(diǎn)