學(xué)習(xí)藝術(shù)所花費(fèi)的錢也是比純文化的高，如果要選擇學(xué)藝術(shù)也要考慮下家庭條件，一般有這幾個條件的我都不推薦學(xué)藝術(shù)：一是家庭貧困的;二是父母不理解不支持的;三是自己沒恒心的。家庭貧困父母不支持自己又沒恒心的同學(xué)學(xué)起專業(yè)來會比一般人累，精神上的壓力也會大很多。結(jié)合自身對藝術(shù)的愛好再加上目前社會的就業(yè)形勢來選擇藝術(shù)類考試也是廣大考生考慮的因素，只是單憑冷門、好考而選擇藝術(shù)類考試也是不科學(xué)的，蘭州藝考職業(yè)高中學(xué)校，蘭州藝考職業(yè)高中學(xué)校，可能會造成將來畢業(yè)以后不好就業(yè)，蘭州藝考職業(yè)高中學(xué)校，例如：近年來對美術(shù)類人才的需求正逐年升高，選擇這種專業(yè)既能輕松考上大學(xué)，將來就業(yè)也相對容易。蘭州市九州藝術(shù)高中學(xué)校。蘭州藝考職業(yè)高中學(xué)校

人生，就是一次又一次地趕考，除了高考，還有數(shù)不清的考試在等待著每一個孩子，這些都是成長路上的必經(jīng)之路。然而萬事開頭難，高考就是孩子人生中第1次大型的試煉，第1次面對這樣多隱形的競爭對手。因此，面對成績，不妨讓孩子保持這樣的態(tài)度——不去在乎一次成敗，只要你斗志長存，不言放棄，沒有什么目標(biāo)是無法實(shí)現(xiàn)的！相對不要放棄，如果飛不起來，那就跑；跑不動，那就走；走不了，那就爬。所謂成長，就是在通往比較好的自己的這條道路上，保持前行的姿勢，踉踉蹌蹌受傷，跌跌撞撞堅(jiān)強(qiáng)。若干年后，你才會領(lǐng)悟：有一種青春叫高考，再回首，其實(shí)沒有考好與考差之說，重要的是所有年輕人一起做同一份試題，然后決定去哪座城市，做什么工作，今后和誰相知，和誰一起旅行，和誰走一輩子……很快，你就會發(fā)現(xiàn)高考不是一個所謂的終點(diǎn)，而是新一段人生的起點(diǎn)。很快，你就會發(fā)現(xiàn)人生的坎，一個接一個。要想成長，就得自己打傘，面對以前不曾面對的事，不再靠父母替你遮風(fēng)擋雨。從此刻起，告訴自己：還有很多關(guān)卡要自己去闖，還有很多道理等你去明白，還有很多精彩待你去創(chuàng)造。你，即一切美好的可能。甘肅美術(shù)高中招生消息蘭州市城關(guān)區(qū)藝術(shù)職業(yè)高中。

藝術(shù)類考試的關(guān)鍵是掌握考試的方法和技巧，不是考察學(xué)生的專業(yè)深度的，所以有些學(xué)生為了不影響文化課的學(xué)習(xí)，選擇很晚來參加集訓(xùn)，在考前突擊練習(xí)相關(guān)專業(yè)是達(dá)不到很好的效果的，相反每天都利用一點(diǎn)時間去學(xué)習(xí)藝術(shù)類專業(yè)，前期高一高二完成基礎(chǔ)理論與基礎(chǔ)訓(xùn)練就非常好了，到了高三可以輕松的備戰(zhàn)高考。例如：如果在高一的時候就參加美術(shù)的培訓(xùn)，一方面時間充裕不會影響到文化課，另一方面可以通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與理論提升專業(yè)技能，等到高三時根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績選擇文化或藝術(shù)考試，避免了因臨時抱佛腳而出現(xiàn)的手忙腳亂，一舉三得!

一個人一旦對一個群體形成刻板印象，那種傷害是很大的。很多老師和學(xué)生都認(rèn)為學(xué)藝術(shù)就是投機(jī)取巧、不務(wù)正業(yè)。在他們眼里，“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”這種陳詞濫調(diào)才是正道，以后讀金融、學(xué)經(jīng)濟(jì)才有前途，才好就業(yè)。在他們看來，學(xué)藝術(shù)都是因?yàn)槲幕煽儾?、沒辦法才去學(xué)的，都是為了混大學(xué)文憑才選擇藝考的，就算文化成績跟文化生相當(dāng)，藝考生仍低人一等。他們哪里知道，為了藝術(shù)夢想，多少藝考生付出了無數(shù)艱辛。一名藝術(shù)生為了考試可以一個人去外地的大學(xué)參加本?？荚?，即使是從小沒有一個人出過遠(yuǎn)門。可以1天坐4小時的往返車程?？梢?天到晚才吃1頓飯。可以從早晨五點(diǎn)鐘排隊(duì)報(bào)名一直到中午......蘭州較好的藝術(shù)高中學(xué)校。

    在社會中，尤其是在城市化、全球化的后工業(yè)社會中，人與人之間空間上的距離越來越接近，但心理上的距離卻越來越遠(yuǎn)。選擇越來越多的人們越來越被不同追求、不同職業(yè)、不同喜好，乃至不同收入等具象而微的標(biāo)準(zhǔn)切割，成為越來越孤立的個體。美國學(xué)者艾伯利斯明確指出：“藝術(shù)教育有利于形成一個有內(nèi)聚力的社會?！彼囆g(shù)教育使人不單單了解藝術(shù)本身，而且更多認(rèn)知和理解藝術(shù)背后的社會文化、精神和價值，如此附著于藝術(shù)之上的文化、精神、價值更易于得到生動的傳播與廣大的認(rèn)可，必然會促使人們產(chǎn)生共同的社會文化和精神，價值和話語，從而形成強(qiáng)大的社會內(nèi)聚力。我們可能都有一種共同的感受：每當(dāng)雄壯悲愴的國歌響起，我們總是熱血沸騰，深深地被其中的愛國主義情懷所震撼。如果全體公民都了解自己的藝術(shù)文化，這個社會就會更加容易形成共識，公民的文化素質(zhì)以及他們對社會的貢獻(xiàn)就會提高，社會內(nèi)聚力就越強(qiáng)。從這個角度來理解，藝術(shù)教育還具有提升國民素養(yǎng)、構(gòu)建和諧社會、筑造精神家園的作用。 蘭州的音樂藝術(shù)高中。甘肅美術(shù)高中招生消息

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    有時候覺得世界很小，不想見的人逛個街都能碰見。有時候又覺得世界很大，想見的人卻真的沒有再見。努力，不是為了要感動誰，也不是要做給哪個人看，而是要讓自己隨時有能力跳出自己厭惡的圈子，并擁有選擇的權(quán)利。生活中，有人給予幫助，那是幸運(yùn)，沒人給予幫助，那是命運(yùn)。我們要在幸運(yùn)青睞自己的時候?qū)W會感恩，在命運(yùn)磨練自己的時候?qū)W會堅(jiān)韌。這既是對自己的尊重，也是對自己的負(fù)責(zé)。大家認(rèn)為考不上高中應(yīng)當(dāng)就是指考不上重點(diǎn)高中吧。重點(diǎn)高中的錄取率很低，大部分人還是考不上的，考不上也可考慮上普通高中，普通高中一樣也可考重點(diǎn)大學(xué)。畢竟，高中又是一個新的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，一切從零開始。如果成績實(shí)在太差，連普通高中的錄取線都沒達(dá)到，還可考慮進(jìn)一些民辦高中，有些差的民辦高中兩百多分就能錄取到。 蘭州藝考職業(yè)高中學(xué)校

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