兒童青少年的營(yíng)養(yǎng)有如下特點(diǎn)：

(1)為滿足生長(zhǎng)發(fā)育的需要，所需要營(yíng)養(yǎng)素相對(duì)地高于成人；(2)兒童青少年生長(zhǎng)發(fā)育速度有起有伏，福州發(fā)育遲緩訓(xùn)練，時(shí)快時(shí)慢，在生長(zhǎng)發(fā)育高峰時(shí)需要量更大，福州發(fā)育遲緩怎么辦，而在高峰前期兒童需要儲(chǔ)備一些營(yíng)養(yǎng)素，發(fā)育遲緩，因而要組織好相應(yīng)的膳食供應(yīng)。(3)兒童青少年發(fā)育速度的個(gè)體差異較大，因此營(yíng)養(yǎng)素需要量的個(gè)體差異也大。(4)年齡愈小愈易患一些營(yíng)養(yǎng)性疾病，需特別注意。 

  父母會(huì)問：為何5月是孩子成長(zhǎng)的高速期呢？因?yàn)檫M(jìn)入5月份，大地回春，萬物萌生，此時(shí)兒童體內(nèi)各器體和細(xì)胞的功能十分活躍，體內(nèi)生長(zhǎng)分泌增多，生長(zhǎng)發(fā)育加快，尤其是在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的冬季后，孩子們的戶外活動(dòng)明顯增多了，使生長(zhǎng)速度加快得更為明顯。福建省婦幼保健院兒童保健科zhuan家發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的生長(zhǎng)速度除了種族、遺傳、內(nèi)fen泌、生活習(xí)慣等因素外，還與營(yíng)養(yǎng)狀況、地理的氣候和體育鍛煉等密切相關(guān)。

   特發(fā)性語言發(fā)育障礙，臨床上分為表達(dá)性語言障礙和感受性語言障礙二種。前者能理解語言但不能表達(dá)，后者對(duì)語言的理解和表達(dá)均受限制。當(dāng)患兒開始學(xué)語時(shí)，語言缺陷即顯示出來，小兒可發(fā)出一些音節(jié)，但不能組成詞。記不住普通的詞，詞匯十分貧乏，不能用完整的句子去描述他所需要的東西，因此語句十分生澀難懂。患兒對(duì)語言的學(xué)習(xí)速度很慢，常比正常兒童慢2～3倍，福州發(fā)育遲緩學(xué)校電話，語言明顯落后，如1歲多尚不能叫爸爸、媽媽，4歲尚不能說完整的句子等。

發(fā)育遲緩-福州康語康復(fù)學(xué)校-福州發(fā)育遲緩訓(xùn)練由福州市倉(cāng)山區(qū)康語兒童智能康復(fù)中心提供。福州市倉(cāng)山區(qū)康語兒童智能康復(fù)中心位于倉(cāng)山區(qū)金巖路紅葉大廈A區(qū)2樓。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中拼博和發(fā)展，目前康語兒童康復(fù)在教育、培訓(xùn)中享有良好的聲譽(yù)?？嫡Z兒童康復(fù)取得全網(wǎng)商盟認(rèn)證，標(biāo)志著我們的服務(wù)和管理水平達(dá)到了一個(gè)新的高度?？嫡Z兒童康復(fù)全體員工愿與各界有識(shí)之士共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來。