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作為父母要明白,在出現(xiàn)這種狀況的時(shí)候我們應(yīng)該做的是什么。是不問(wèn)緣由由他去?還是向孩子了解真正讓他放棄的原因和理由之后,少年跆拳道培訓(xùn),幫助他克服困難,不怕辛苦和困難呢?
跆拳道的訓(xùn)練不是單純的跑跑跳跳,對(duì)于練了跆拳道的孩子來(lái)說(shuō),一節(jié)課訓(xùn)練中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)活動(dòng)都是素質(zhì)教育的學(xué)習(xí)。
素質(zhì)訓(xùn)練的痛苦和疲憊帶給孩子的不光是健壯的體魄還有堅(jiān)持和忍耐;品勢(shì)訓(xùn)練的嚴(yán)謹(jǐn)和苛刻幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣;
戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練不光是讓孩子學(xué)會(huì)使用技術(shù),還教會(huì)了孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作;實(shí)戰(zhàn)和競(jìng)賽給予孩子獨(dú)立面對(duì)恐懼并戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力;長(zhǎng)期的艱苦訓(xùn)練帶給孩子的是堅(jiān)持。
稻盛和夫說(shuō)過(guò),歷經(jīng)艱辛的人更能塑造良好的人格品質(zhì)。在跆拳道的教育中,看似是孩子在學(xué)習(xí),其實(shí)家長(zhǎng)也在學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)孩子跨越困難,而不是因?yàn)橐粫r(shí)的心疼而放任孩子。
教育,不單單是門(mén)門(mén)一百分,性格、習(xí)慣、品質(zhì)的塑造才是更重要的。希望孩子具備什么樣的品質(zhì),關(guān)鍵還在于作為家長(zhǎng)的您,內(nèi)心對(duì)孩子成長(zhǎng)的選擇!
對(duì)跆拳道教練們來(lái)說(shuō),訓(xùn)練頭疼的事情是什么?
不是孩子叫苦叫累,不是孩子調(diào)皮搗蛋,不是“征服”不了熊孩子們,而是聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)——“我尊重孩子的意見(jiàn)”!
孩子的意見(jiàn)和興趣當(dāng)然應(yīng)該尊重,北碚區(qū)跆拳道培訓(xùn),前幾期也和家長(zhǎng)們探討過(guò)“興趣是好的老師”這個(gè)話(huà)題。但是,很多家長(zhǎng)往往模糊了“尊重”和“盲從”的界限。
孩子的天性就是玩兒,高興了就喜歡,痛了累了有情緒了就退縮,這很正常。享受了安逸生活的孩子,怕的是吃苦,如果讓他自己選擇,當(dāng)然是越舒服越好!即便是開(kāi)始感興趣的愛(ài)好,在遇到困難或辛苦訓(xùn)練后想到的自然是放棄。
初學(xué)跆拳道需要護(hù)具嗎
非常的需要。而且對(duì)場(chǎng)地的要求也要非常的嚴(yán)格。
跆拳道90%以上的擊打動(dòng)作全部都是用腿來(lái)表示的。也就是說(shuō),跳躍動(dòng)作和腿部擊打動(dòng)作是占據(jù)了主要部分。
如果是在非常正規(guī)和嚴(yán)肅的道館學(xué)習(xí),那么可以忽略防具的問(wèn)題。因?yàn)闀?huì)從基礎(chǔ)學(xué)起,江北跆拳道培訓(xùn)要多少錢(qián),不會(huì)直接教擊打動(dòng)作。
就好像學(xué)柔道之前就必須得學(xué)會(huì)受身一樣,所謂的受身通俗的說(shuō)法就是身體的柔韌性和抗擊打能力。等身體有了一定的基礎(chǔ),再慢慢教一些簡(jiǎn)單的擊打動(dòng)作。
如果是在外面的一些速成班學(xué)習(xí),那么就得為自己的健康做打算了。畢竟是速成班,師傅也不可能很厲害,而且經(jīng)驗(yàn)也不一定老道。他們會(huì)直接教擊打動(dòng)作。雖然看起來(lái)很漂亮,江北少兒跆拳道培訓(xùn),但是卻華而不實(shí)。而做為一個(gè)初學(xué)者,在這種情況下,首先考慮的就不是去怎么學(xué)動(dòng)作,而是應(yīng)該考慮自己怎么學(xué)才能不受傷。
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