校園科技館以“體驗科學(xué)、感悟科學(xué)”為宗旨,融展示和參與、教育與科研為一體,以學(xué)科綜合的手段和寓教于樂的方式,讓青少年學(xué)生在賞心悅目的體驗活動中,接受現(xiàn)代科技知識的教育和科學(xué)精神的熏陶。
體驗科學(xué)——通過營造科學(xué)氛圍,使學(xué)生在參與、互動的過程中,體驗科技的美妙與神奇,體會科技與人、自然、社會的關(guān)系,從而感悟科學(xué),開啟智慧。
激發(fā)——引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),在探索、發(fā)現(xiàn)的過程中,激發(fā)科學(xué)興趣、培育科學(xué)觀念,小學(xué)科普儀器,培養(yǎng)意識和精神。
環(huán)保節(jié)能——以人為本,遵循可持續(xù)發(fā)展原則,吉林科普儀器,采用環(huán)保材料,利用自然資源,打造綠色生態(tài)展示空間。
科技安全——將傳統(tǒng)手法結(jié)合現(xiàn)代聲光電技術(shù)、多媒體展示和互動觸控系統(tǒng),嚴格按照要求標準規(guī)范設(shè)計燈光照明、建筑防火、安全疏散和消防設(shè)施等。
學(xué)校小型科技館是一個良好的科技創(chuàng)作中心。學(xué)校小型科技館是以生動的、可以讓學(xué)生動手操作參與做實驗的實物展教形式,通過學(xué)生動手動腦啟迪思維,從而激發(fā)科技創(chuàng)作興趣。學(xué)校小型科技館有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究和科學(xué)的能力,學(xué)生利用該環(huán)境開展科學(xué)探究實驗學(xué)習(xí),壁掛式科普儀器,可以較好地培養(yǎng)分析問題和解決問題的綜合能力,較好地參加國內(nèi)外各級各類的競賽,從而獲取較好的競賽成績。


現(xiàn)代多媒體技術(shù)與展品所體現(xiàn)的科學(xué)原理的融合是展項設(shè)計的關(guān)鍵。一個好的展項設(shè)計,需要科技加智慧,通過創(chuàng)意設(shè)計,利用高科技的手段把一個抽象的科學(xué)原理轉(zhuǎn)化成生動、具體、形象的展項,青少年活動中心科普儀器,從而實現(xiàn)科技與觀者的體驗互動。多媒體技術(shù)的展示手段十分豐富,多點觸摸技術(shù)、幻影成像技術(shù)、互動體感技術(shù)、增強現(xiàn)實技術(shù)、互動拍照技術(shù)等等已經(jīng)在各個場館中得到了應(yīng)用,如何把這些先進的展示技術(shù)與裝備技術(shù)進行融合,是設(shè)計科技館展項的關(guān)鍵所在。
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