觸覺，聽覺，福州感統(tǒng)訓(xùn)練方法，知覺等方面的失調(diào)：孩子對(duì)于聽覺、觸覺、視覺等方面過度的敏感或者是過度的遲鈍，對(duì)于平常孩子玩的游戲和動(dòng)作都比較的排斥。

  本體覺失調(diào)：孩子的空間把握能力比較的差，在學(xué)習(xí)和其他的互動(dòng)中，沒有順序感覺和時(shí)間意識(shí)。有的孩子表現(xiàn)為記憶力差，福州感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)校，書寫和讀寫不規(guī)則，而且寫字不太整齊，過度用力。

  動(dòng)作協(xié)調(diào)能力：表現(xiàn)為孩子的協(xié)調(diào)能力比較差，有的孩子走路容易跌倒，也不能玩一些鍛煉手工和精細(xì)動(dòng)作的活動(dòng)和游戲，不喜歡打球，感統(tǒng)訓(xùn)練，搖擺等。

  著重分析孩子是在哪一個(gè)方面的感統(tǒng)失調(diào)，仔細(xì)分辨，針對(duì)練習(xí)，在12歲以前還是有很大的幾率可以矯正的。

   右腦主要是想象力，所以想要開發(fā)右腦，福州感統(tǒng)訓(xùn)練課程，主要是培養(yǎng)自己的想象力。方法如下：

首先，可以利用一些特殊的圖表和書籍，多看這類型的東西，可以鍛煉我們的想象力。右腦的右腦開發(fā)記憶方式，主要依靠的是形象右腦開發(fā)記憶。我們可以在觀察一些圖標(biāo)的時(shí)候，看一下，然后將圖標(biāo)蓋上，在腦子里面把剛剛看到的東西重現(xiàn)出來，如此反復(fù)幾次，每天練習(xí)，慢慢的我們的形象右腦開發(fā)記憶就會(huì)越來越好。

      培育孩子注意力的方法:要引導(dǎo)孩子快樂地學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)是人一生都要做的事，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，學(xué)習(xí)起來就不會(huì)痛苦。不論孩子聰明與否，對(duì)他自己感興趣、喜愛學(xué)的東西學(xué)得就快，記住就牢。而不肯學(xué)的東西，不論你費(fèi)了多大的力氣，他常常仍是學(xué)欠好、記不住。原因便是孩子學(xué)習(xí)往往憑興趣，在他沒有真正懂得學(xué)習(xí)意圖而且缺乏自我控制能力的時(shí)候尤為如此。

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