案例分析——該不該清潔

重慶同呈教育保育員教學(xué)過(guò)程中，案例分析一直是比較好的一個(gè)教學(xué)方式。通過(guò)故事的方式讓大家明白一些重要道理，減少以后操作失誤的可能，今天我們就來(lái)分析一個(gè)案例，該不該清潔。

假如你剛進(jìn)入一家幼兒園成為了一名保育員，今天有大領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，所以園長(zhǎng)要求你們務(wù)必保持園內(nèi)清潔衛(wèi)生干凈。孩子們外出活動(dòng)的時(shí)候，你卻發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有一些臟腳印，你看到這些臟腳印，該不該擦干凈？

有些學(xué)員說(shuō)該擦干凈，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要檢查，如果被看到肯定會(huì)被批評(píng)；也有人說(shuō)不該擦干凈，因?yàn)樾『⒆觽兓貋?lái)后，育兒師培訓(xùn)中心，可能存在安全隱患。

通過(guò)故事的方式，學(xué)員們自主開(kāi)發(fā)腦洞，自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析，真正領(lǐng)悟書(shū)里面的知識(shí)。

本次案例是不該擦干凈的。因?yàn)楦蓛粽麧嵉谋举|(zhì)原因是為了給幼兒們一個(gè)安全整潔的環(huán)境，如果因?yàn)楦蓛糇層變捍嬖诎踩[患，就不該顧此失彼，揀了芝麻丟了西瓜。

 保育員和幼師有什么區(qū)別？

保育員就是生活老師，主要負(fù)責(zé)：上小朋友們的生活方面，到食堂數(shù)餐具、拿飯菜、午點(diǎn)和打溫開(kāi)水到課室等；戶外運(yùn)動(dòng)回來(lái)教室后需要提醒小朋友們喝水，需要幫出汗的小朋友放汗巾、換衣服；吃了午飯帶小朋友們?nèi)嬍宜缬X(jué)。需要負(fù)責(zé)課室的、廁所的衛(wèi)生清潔，毛巾、教玩具等的消毒工作。

幼師就是幼兒園老師，主要負(fù)責(zé)：安排小朋友們的一日生活、戶處活動(dòng)、教學(xué)安排和家長(zhǎng)的溝通等工作；班主任在講課時(shí)，配班老師一般是管理小朋友們的紀(jì)律，安排小朋友們坐好認(rèn)真聽(tīng)講；班主任外出或開(kāi)會(huì)不在教室，配班老師在講課時(shí)由保育員老師管理小朋友們的紀(jì)律。

以上內(nèi)容由重慶同呈教育提供。重慶同呈教育專注職業(yè)技能培訓(xùn)14年，是一所集保育員、育嬰員、月嫂、康復(fù)調(diào)理

以上內(nèi)容由重慶同呈教育提供。重慶同呈教育專注職業(yè)教育14年（人力資源管理師、心理咨詢師、健康管理師、健康照護(hù)師、育嬰員、月嫂、保育員、產(chǎn)后康復(fù)師、中醫(yī)康復(fù)調(diào)理師、經(jīng)濟(jì)師、學(xué)歷提升等），立志于每一位學(xué)員都學(xué)有所成，考到證書(shū)，從事心儀的行業(yè)。

嬰幼兒撒飯?jiān)撛趺醋觯?/p>

嬰幼兒因?yàn)樯硇陌l(fā)育水平不高，動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差，注意力容易受到外界干擾而轉(zhuǎn)移等問(wèn)題，在吃飯過(guò)程中容易出現(xiàn)撒飯的現(xiàn)象。特別是剛進(jìn)入幼兒園的孩子，吃飯時(shí)撒飯的概率會(huì)高一點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候我們需要耐心和愛(ài)心，并且做到以下幾點(diǎn)。

一、協(xié)助孩子離開(kāi)餐桌，避免弄臟孩子的衣服和臟地板。

二、使用干凈的濕抹布擦拭嬰幼兒衣服的污漬，必要時(shí)脫下清洗，并換上干凈衣服。

三、保育員用干凈的半干抹布將說(shuō)桌面上殘留的飯菜擦進(jìn)垃圾筐，再用另一塊半干抹布擦干凈桌面。

四、掃帚清洗地面，再用拖把清洗干凈。

五、清潔工作完畢后，穩(wěn)定嬰幼兒情緒，并重新盛飯，引導(dǎo)其愉快用餐。

六、嬰幼兒用餐完畢后，在仔細(xì)清潔，并保持清潔工具的衛(wèi)生。

以上內(nèi)容由重慶同呈教育提供。重慶同呈教育專注職業(yè)教育14年（人力資源管理師、心理咨詢師、健康管理師、健康照護(hù)師、育嬰員、月嫂、保育員、產(chǎn)后康復(fù)師、中醫(yī)康復(fù)調(diào)理師、經(jīng)濟(jì)師、學(xué)歷提升等），育兒師培訓(xùn)中心，立志于每一位學(xué)員都學(xué)有所成，考到證書(shū)，從事心儀的行業(yè)。

重慶同呈教育學(xué)習(xí)保育員的學(xué)員目標(biāo)都是做什么？

學(xué)員們花費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)還有精力來(lái)重慶同呈教育學(xué)校學(xué)習(xí)保育員，她們主要目的是做什么，是為了達(dá)到什么樣的目標(biāo)，我們來(lái)看看一些學(xué)員的回答。

張女士：我來(lái)重慶同呈教育學(xué)習(xí)保育員，主要是為了找到一份幼兒園的工作。我的孩子也要到了上幼兒園的年紀(jì)，我也不放心她上幼兒園，想著隨時(shí)能照看她，正規(guī)育兒師培訓(xùn)中心，就想著我考個(gè)保育員的話，黔江區(qū)育兒師培訓(xùn)中心，就能夠隨時(shí)能照顧自己的孩子。

陳女士：我學(xué)習(xí)保育員主要是我孩子要3歲了，主要是為了照顧自己的孩子，而且未來(lái)我也是生二胎，到時(shí)候也需要保育員的知識(shí)幫我更好能照顧自己的小孩，現(xiàn)在不是講科學(xué)養(yǎng)育嗎，我就說(shuō)想讓自己孩子變得更好一點(diǎn)，這樣以后我能輕松點(diǎn)。

以上內(nèi)容由重慶同呈教育提供。重慶同呈教育專注職業(yè)教育14年（人力資源管理師、心理咨詢師、健康管理師、健康照護(hù)師、育嬰員、月嫂、保育員、產(chǎn)后康復(fù)師、中醫(yī)康復(fù)調(diào)理師、經(jīng)濟(jì)師、學(xué)歷提升等），立志于每一位學(xué)員都學(xué)有所成，考到證書(shū)，從事心儀的行業(yè)。

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由重慶市江北區(qū)同呈職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校提供。重慶市江北區(qū)同呈職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是重慶 重慶市 ,教育、培訓(xùn)的見(jiàn)證者，多年來(lái)，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針，滿足客戶需求。在同呈教育領(lǐng)導(dǎo)攜全體員工熱情歡迎各界人士垂詢洽談，共創(chuàng)同呈教育更加美好的未來(lái)。