你可以問問自己的孩子說，有時候爸爸媽媽講的東西可能你不同意，那么你的想法是怎么樣的呢？你想成為一個什么樣的人？同時在這個過程里邊，我們可以幫助孩子把一些感受具像化，讓孩子能夠更具像地描述，比如他可能會跟你說，在我玩玩具的時候，我希望你不要催我，我能夠自己去解決這些問題；我一直說，不叛逆的孩子沒有未來。因為其實當(dāng)孩子跟你對著干的時候，他是為了保護(hù)自己，同時在表達(dá)自己，這是一個具有生命力的表現(xiàn)。　　

    父母在面對別人的孩子時，總能講得頭頭是道，但面對自己的孩子卻總會失去分寸?？偸窍Ｍ⒆訜o論做什么都能勝出，只要不如愿，就會頓時表現(xiàn)出各種不開心；二是太粗暴，每當(dāng)遇到問題，不問青紅皂白先是劈頭蓋臉地責(zé)備。有時候并不是孩子的錯，但悔之晚矣；三是不講理，孩子厭學(xué)怎么辦？，有時明明是自己疑神疑鬼，錯怪了孩子，卻死活不承認(rèn)，總是拿出“為她好”的理由搪塞；四是不改進(jìn)，知道自己錯了之后，有時也會承認(rèn)錯誤，卻依然會在下一次出現(xiàn)同樣的問題時繼續(xù)暴跳如雷。

　所有的父母，都希望自己的孩子能夠?qū)W得好、過得好，可是如果不注意方式方法，也不留意場合情境，一旦看到孩子說錯話、做錯事就嘮叨。這樣的家庭教育，就如同一根利刺，不斷在孩子心里來回沖突。或許孩子低著頭表示認(rèn)錯，但是自尊在慢慢流逝；或許孩子點(diǎn)點(diǎn)頭表示接受，但是委屈正在胸口蕩漾；或許孩子流著淚表示愧疚，實際上痛苦和抑郁卻讓他感到窒息，甚至無法言語。

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