紙質(zhì)堅(jiān)韌緊密是的，選擇時以目測就可以知曉

紙：

質(zhì)地柔韌厚密：選擇紙張的時候質(zhì)地是的，質(zhì)地不佳的紙即容易損筆，智能書法教學(xué)系統(tǒng)，又不易保存，古今名紙，莫不以品質(zhì)見稱。紙質(zhì)堅(jiān)韌緊密是的，選擇時以目測就可以知曉。

色彩潔白：紙如果不白，就是原料不好、或水質(zhì)欠佳，智能書法教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)，都算不上是好的紙。潔白無比的玉板宣便以檀木為原料。若是染色的，也要精純潔白，才是本性佳之紙，但染色之紙不易傳久，若希望作品百年后能放在故宮博物院，還是避免使用的好。潔不潔白用眼睛看就能明白。

表面光澀適中：紙之表面有光滑和粗澀之分；光滑固易行筆，但若過滑而筆輕拂而過，便無筆力可言，若粗澀則與之相反，易得筆力，智能書法教學(xué)系統(tǒng)銷售，但過澀難于施筆，易損筆鋒，所謂“細(xì)而不澀”也。這個可憑視覺與觸覺分辨。

吸墨適度：紙須能入墨，否則墨浮紙表，易于脫落，不能久存。一般而言，宣紙類吸墨較強(qiáng)。吸墨太強(qiáng)，若運(yùn)筆稍慢，則點(diǎn)畫俱成墨團(tuán)。但若吸墨性太弱，墨不易入紙，亦非所宜。故擇紙時要考慮到書體及個人運(yùn)筆速度，智能書法教學(xué)系統(tǒng)售價，要以墨汁能入紙但不成“團(tuán)”為佳，選購時若店家允許，盡管用墨去試。一試便知。

據(jù)碑帖擇紙：臨摹碑帖，若要求形似神肖，不僅要注意到筆，紙也是條件之一。擇紙先辨其吸墨性，視真跡的入紙程度而定，入紙多則選用強(qiáng)吸墨紙，反之便選較弱者。

依個性擇紙：當(dāng)然，個人喜好也是該考慮的，否則若買回不愛用的紙，只怕都不想用了。另運(yùn)筆急者，宜選用強(qiáng)吸墨紙，其墨方能入紙，行筆遲緩者，則可選弱吸墨紙，不然墨團(tuán)躍然紙上，可不大妙呀！

行楷怎么練如果是沒有基本書法功底的人

行楷怎么練如果是沒有基本書法功底的人學(xué)習(xí)行楷的話，是先練習(xí)半個月的正楷字，然后再練習(xí)行楷，有書法功底的人就可以直接練習(xí)行楷，練習(xí)行楷時要注意左收右放，上嚴(yán)下寬，是買一些行楷大家的字體臨摹。行楷是在楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，因此在練習(xí)行楷的時候是有一定的楷書功底，否則的話很難將行楷練好，但是沒有楷書功底也不要緊，可以在練習(xí)行楷的時候先練習(xí)半個月的正楷字，這樣的話對于練習(xí)行楷將會有非常大的幫助。行楷是一種介于楷書和草書之間的字體，既講究字體的整體性，還要求筆畫連貫。在練習(xí)行楷的時候要注意左收右放，上嚴(yán)下寬，也就是說在用行楷練習(xí)左右結(jié)構(gòu)的字體的時候左邊要收緊，右邊的部分要放松，同理，在書寫上下結(jié)構(gòu)的字體的時候上面的部分要收緊，下面的部分要放松。在練習(xí)行楷的時候是買一些行楷大家的字體臨摹，這樣在練習(xí)行楷的時候才不會古板，同時也有助于形成自己特色的行楷。

智慧教室-數(shù)字化書法教室建設(shè)要求（一）選址書法教室應(yīng)設(shè)置于校園安靜區(qū)域，并有良好的建筑朝向，宜與美術(shù)教室鄰近設(shè)置。有條件的學(xué)校宜鄰近書法教室設(shè)置儲藏室。（二）面積書法教室的使用面積應(yīng)滿足現(xiàn)行《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》GB 50099 中 7.1的有關(guān)規(guī)定。（三）布局功能區(qū)域書法教室宜設(shè)置教學(xué)區(qū)、學(xué)生書寫區(qū)、作品展示區(qū)等。布局要求室內(nèi)設(shè)備布置應(yīng)符合現(xiàn)行《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》GB 50099 中 5.1、5.3 和 5.7 的有關(guān)規(guī)定。書寫板下沿與講臺面的垂直距離宜為 1.00m～1.10m。書法桌宜平行于書寫板布置，排距不應(yīng)小于 1.20m，縱向走道寬度不應(yīng)小于 0.60m。前排學(xué)生桌的前沿前方書寫板的水平距離不應(yīng)小于 2m，邊座座椅與書寫板遠(yuǎn)端形成的水平視角不應(yīng)小于 30°。后排桌的后沿距后墻面或固定物的凈距不應(yīng)小于 1.20m。

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