走進(jìn)數(shù)字書法教室，香港數(shù)字化書法系統(tǒng)，紅木鑲嵌的天花板上裝點(diǎn)著數(shù)十幅古典詩詞

走進(jìn)數(shù)字書法教室，紅木鑲嵌的天花板上裝點(diǎn)著數(shù)十幅古典詩詞，濃郁的中國風(fēng)迎面而來；224套交互式數(shù)字臨摹臺鑲嵌在古色古香的書法桌上，并配備有電動洗筆器，每個學(xué)生桌上整齊地擺放著筆墨紙硯。臺上，書法老師通過書法教學(xué)系統(tǒng)播放書法大家書法視頻，配合著音頻、字幕同步講解；臺下，孩子們在各自的臨摹臺前認(rèn)真觀摩、聆聽，后一排學(xué)生離講臺30多米，也能清楚觀看運(yùn)筆的每個細(xì)節(jié)，了解書法藝術(shù)的無窮奧妙。老師通過直播系統(tǒng)在教師端書寫，點(diǎn)評學(xué)生練習(xí)作品，每一幅作業(yè)，每一個圈點(diǎn)，都能同傳到各個孩子的屏幕上，大大提升了教學(xué)互動效果。老師還可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，隨時調(diào)取字庫資源生成電子字帖，電子字帖透過宣紙清晰地同步呈現(xiàn)在每個學(xué)生的臨摹臺上，學(xué)生們用毛筆蘸著墨汁，鋪上普通宣紙臨摹，既保留文房四寶的傳統(tǒng)，又運(yùn)用了現(xiàn)代科技，書法傳統(tǒng)的精髓和數(shù)字科技的便捷相映成趣，渾然一體。

書法教育在開發(fā)智力方面有著的功能

.啟智意義書法教育在開發(fā)智力方面有著的功能。人的大腦分左右腦半球，左腦管“語言”，負(fù)責(zé)邏輯思維，右腦負(fù)責(zé)鑒賞、繪畫等，管形象思維。目前，學(xué)校教育對左腦開發(fā)腦如能得到協(xié)調(diào)有效地開發(fā)，人就更具有創(chuàng)造性、開拓精神。俗話說：練字先練眼。模仿就是鍛煉學(xué)字者的眼力。臨摹書法作品。通過對范本的結(jié)體、章法的觀察和揣摩、想腦思維的敏銳。天長日久，使之能體會出每一點(diǎn)畫用筆的精到之處，數(shù)字化書法系統(tǒng)開發(fā)，感悟到同架的精巧之法，領(lǐng)悟出通篇書法的氣韻。長期心摹手追，便函能掌握運(yùn)筆結(jié)體的規(guī)律和技巧，從書法里面充滿著辯證法，蘊(yùn)含著中國幾千年來形成的樸素的哲學(xué)思想。筆畫長短、精細(xì)、曲直，用筆的中鋒、倒鋒、澀疾、提按，用墨的濃枯，結(jié)構(gòu)的高低、大小、整齊與錯矛盾體。對這些原理的解釋，毫無疑問，可以開發(fā)人的智力，數(shù)字化書法系統(tǒng)價格，使思維更有靈活性。

學(xué)習(xí)興趣不高面對枯燥的字帖、碑帖，傳統(tǒng)的教學(xué)方法，學(xué)生很難提起學(xué)習(xí)興趣。華文眾合智慧書法教室推出“興趣體驗(yàn)式學(xué)習(xí)軟件”，內(nèi)含拓碑帖、識字體、拼字等智能化體驗(yàn)小游戲；動畫演示，用動畫表現(xiàn)字的筆順軌跡，學(xué)生在觀看動畫時就記住了字體筆順；的六步臨摹教學(xué)法通過6個步驟的臨與摹，讓學(xué)生在臨和摹的替換過程中，注意力更集中，對字體的記憶更深刻；集字創(chuàng)作模式可以幫助學(xué)生輸出自己的書法作品，增加自信心。通過多種教學(xué)方式的結(jié)合，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高，變得更愿意學(xué)習(xí)書法，學(xué)習(xí)效果也得到明顯的提升。吉林省某校學(xué)生在使用華文眾合智慧書法教室后說道：“現(xiàn)在我們的書法課非常新穎非常有趣。我們可以通過屏幕上的視頻來了解這個字，讓我們學(xué)得更快，我們非常喜歡?！?/p>

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