了解各大流派，形成的風格，熱愛祖國文字

了解各大流派，形成的風格，湖南數字化書法系統(tǒng)，熱愛祖國文字。古今書法名家眾多，諸體風格各異，在這一階段，可以引導學生去搜集各種書法流派的碑帖，學生在教師的指導下，通過長時間的臨摹、書寫，能夠對某種字體有一個大致的了解，數字化書法系統(tǒng)出售，而且印象深刻，并在書寫熟練的基礎上，再通過自己的知識遷移，加上對寫字的悟性逐步形成自己的風格，寫出一手正確、規(guī)范的漢字，爭強他們對祖國語言文字的熱愛和文化的理解。

端莊雜流麗，剛健含婀娜

端莊雜流麗，剛健含婀娜。書法具有形式美、動態(tài)美、情感美、意韻美，可喻物、可言情、可修養(yǎng)人格、可體悟禪意，堪稱中國傳統(tǒng)文化藝術的的縮影。甲骨金銘石鼓碑拓簡帛，不同的載體造就不同的；篆書隸書真書行書草書，不同的字體演繹不同的夢想；秦漢尚勢，數字化書法系統(tǒng)價錢，魏晉尚韻，北朝尚神，唐代尚法，宋代尚意，元明尚態(tài)，清代尚質，民國尚形，不同的時代擁抱不同的審美。因此，書法教室以空間布局邏輯為主線，有序穿插排列古今書法形式和歷代經典作品，讓每一個學生都能找到自己的興趣所在。

.啟智意義書法教育在開發(fā)智力方面有著的功能。人的大腦分左右腦半球，左腦管“語言”，負責邏輯思維，右腦負責鑒賞、繪畫等，管形象思維。目前，學校教育對左腦開發(fā)腦如能得到協(xié)調有效地開發(fā)，人就更具有創(chuàng)造性、開拓精神。俗話說：練字先練眼。模仿就是鍛煉學字者的眼力。臨摹書法作品。通過對范本的結體、章法的觀察和揣摩、想腦思維的敏銳。天長日久，使之能體會出每一點畫用筆的精到之處，感悟到同架的精巧之法，領悟出通篇書法的氣韻。長期心摹手追，便函能掌握運筆結體的規(guī)律和技巧，從書法里面充滿著辯證法，數字化書法系統(tǒng)開發(fā)，蘊含著中國幾千年來形成的樸素的哲學思想。筆畫長短、精細、曲直，用筆的中鋒、倒鋒、澀疾、提按，用墨的濃枯，結構的高低、大小、整齊與錯矛盾體。對這些原理的解釋，毫無疑問，可以開發(fā)人的智力，使思維更有靈活性。

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