創(chuàng)建實(shí)施的具體細(xì)則1、在實(shí)際工作中加強(qiáng)對書法教育的與管理，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，形成書法教育發(fā)展規(guī)劃，制定長遠(yuǎn)目標(biāo)與近期目標(biāo)。成立書法教育組，從統(tǒng)籌協(xié)調(diào)到具體指導(dǎo)作出有力的保證。同時建立一支樂于奉獻(xiàn)、勇于實(shí)踐的精干的書法教師隊伍，從各班抓起，擬訂好書法教學(xué)計劃，定期研討書法教育中出現(xiàn)的問題，配備好書法教室，電化教育設(shè)施，智能書法教室，為書法教育的發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)條件。2、健全組織，培訓(xùn)師資。（1）建立輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)教學(xué)骨干。（2）狠抓“三筆字”過關(guān)，提高書寫技能。（3）開展等級評定，促進(jìn)自學(xué)成才。（4）鼓勵進(jìn)修深造。（5）及時學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平。3、注重維護(hù)和滲透，建設(shè)具有濃厚的書法氛圍，書法研習(xí)風(fēng)氣濃厚的校園文化，形成學(xué)校特色。

多維互動版書法教室主要特點(diǎn)：※采用多維互動版教學(xué)系統(tǒng)，教師端可統(tǒng)一授課，也可實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生端桌面鑲嵌可交互式觸控一體機(jī)臨摹臺（一體機(jī)WIN10系統(tǒng)）， 每一個學(xué)生端均帶一套獨(dú)立的學(xué)生自主學(xué)習(xí)軟件，學(xué)生可利用交互式臨摹臺及傳統(tǒng)書寫工具進(jìn)行自主自學(xué)及復(fù)習(xí)，自主集字、臨摹練習(xí)?！梢詫?shí)現(xiàn)分組差異化教學(xué)，針對不同的學(xué)生書寫水平分組推送不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師端可自由控制每一個學(xué)生端，可一鍵統(tǒng)一授課模式和一鍵 自主學(xué)習(xí)模式自由轉(zhuǎn)換，可一鍵開、關(guān)所有學(xué)生機(jī)?！哂袑W(xué)生互動直播終端，每一個學(xué)生的書寫過程可以清晰地呈現(xiàn)在教師端書法教學(xué)觸控一體機(jī)，教師可以不用走下講臺就可以對學(xué)生作品進(jìn)行 批注和點(diǎn)評，可以針對學(xué)生的書寫水平進(jìn)行可視化考核，同時學(xué)生們的書寫過程可以同步錄制并保存在教師端?！嗑S互動版教學(xué)系統(tǒng)內(nèi)置：50000字真人雙角度高清書寫視頻，200000字以上的單字書寫動畫?！嗑S數(shù)字書法字庫(互動版)內(nèi)置： 包含10幅楷書碑帖字庫、10幅行書碑帖字庫、8幅隸書碑帖字庫、軟筆多維字體庫4套（楷、行、隸、篆）、硬筆多維字體庫27套※多維數(shù)字書法碑帖(互動版)內(nèi)置： 包含10幅多維楷書碑帖、10幅多維行書碑帖、8幅隸書多維碑帖、30幅教育碑帖、200幅賞析碑帖。

學(xué)?；粳F(xiàn)狀的分析首先是學(xué)校班子有特色辦學(xué)的理念，有較高的人文修養(yǎng)，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡２呗?，良好的工作作風(fēng)。第二是有愛崗敬業(yè)的教師群體。從本校的師資實(shí)際出發(fā)，與大部分教師的興趣愛好、取向一致或相近時，教師就容易接受，容易投入，工作進(jìn)展就比較順利，成績也就比較明顯。我校教師大部分都有寫出一手好字的愿望，這為創(chuàng)書法特色學(xué)校提供了極為有利的條件。第三是寫字教學(xué)有一定的基礎(chǔ)。教師、學(xué)生近幾年參加過書法培訓(xùn)和書寫展覽，學(xué)生的書寫字優(yōu)良率有一定的提高。第四有健全可靠的保障體系。文明的教學(xué)環(huán)境，必備的教學(xué)設(shè)施，以及特色品牌學(xué)校的創(chuàng)建，都是學(xué)校各項工作正常運(yùn)行的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)特色的外圍。

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