轉(zhuǎn)換思維和職業(yè)路徑

　　哈斯商學(xué)院的Feldman還強(qiáng)調(diào)了處于不斷變化中的商業(yè)需求、商業(yè)思維和MBA。MBA的職業(yè)規(guī)劃越來越多樣化，而招聘MBA畢業(yè)生的行業(yè)也在不斷擴(kuò)充。以前，學(xué)生在某個咨詢公司或銀行任職，通過在商學(xué)院的學(xué)習(xí)，就能在該職業(yè)路徑上升一個高度，這類學(xué)生的雇主大多是以前的老東家。如今的銀行和咨詢公司依然注重培養(yǎng)MBA，但哈斯商學(xué)院要求MBA能經(jīng)受住各類雇主的考驗(yàn)——大型公司、小型創(chuàng)業(yè)公司、高科技公司、本土企業(yè)、跨國企業(yè)等。“要記住，如今的MBA已經(jīng)意識到，他們的職業(yè)變得的多層次和非線性。相應(yīng)地，決策過程也比30年前復(fù)雜得多。經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性也是影響因素，如果雇主在招聘員工的過程中存在風(fēng)險，就會用各種方式來降低這種風(fēng)險，反映到申請者身上的結(jié)果就是：一個人的職業(yè)履歷越成功，天津南大MBA面試輔導(dǎo)，他被錄取的可能性也就越大”。

閱讀理解是考研英語的半壁江山，分值共40分，20天只要足夠重視，還是可以完成一定程度的。英語的學(xué)體上可以被分為：會、熟、精、絕、化5個學(xué)習(xí)階段，及學(xué)會、熟練、、和轉(zhuǎn)化5個階段。對于以往的解題理論，很多考生只是學(xué)會了，但是并不能熟練應(yīng)用，更不用說是在各題型中的相互轉(zhuǎn)化了。因此，現(xiàn)階段也是一個查漏補(bǔ)缺的階段，應(yīng)該把知識點(diǎn)認(rèn)真梳理，對于閱讀理解中的6大題型解題理論進(jìn)行回顧。六大題型的考察本質(zhì)是什么，識別方法是什么，解題步驟是什么，應(yīng)該爛熟于心。在解題理論熟練掌握的情況之下，講解題理論帶入中進(jìn)行演練，將理論進(jìn)行扎實(shí)的掌握和鞏固。除此之外，要對之前做過的錯題進(jìn)行反思和總結(jié)，找出錯題的原因，即考生在備考中努力的方向

在整體學(xué)歷貶值的大的背景下，以及社會上太多教育機(jī)構(gòu)打著的旗號下，以及很多人的MBA“無用論”下，MBA教育似乎被描述的很不勘。但在我讀這么久來看，學(xué)校有著嚴(yán)格的考勤制度，上課的老師都是本校在職的和講師。他們的大多數(shù)都很敬業(yè)。我們的同學(xué)中，很多人都很積極上進(jìn)，他們單位都很不錯，很多人都考注會，稅務(wù)師，他們都按時上課，從英語的presentation來看，他們很多人有著不錯的英語水平，當(dāng)你遇到了一群和你一樣有上進(jìn)心的人，當(dāng)你感嘆他們的陽光積極他們和你以前在單位的那些人不同，你就會覺得你的選擇是對的。可能，或者代課的行為或許會有，但那真的不是主流。

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