重慶拓展訓(xùn)練基地戶外拓展

重慶拓展訓(xùn)練基地戶外拓展重慶渝倫拓展訓(xùn)練感悟“團(tuán)結(jié)就是力量”

通過這種拓展項目也使各個小組的成員成為一個真正能夠發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的戰(zhàn)略團(tuán)隊，大家都各司其職、各負(fù)其責(zé)，在拓展項目中尋找合作的黃金點，不斷形成一種默契，這種關(guān)系由原來松散的個體磨合成為一個能夠沖破任何防線的組合體，團(tuán)隊的每個成員在項目進(jìn)展中都增強(qiáng)了克服困難的信心和勇氣，提高了面對困難卻能堅忍不拔進(jìn)行到底的決心，更可貴的是鍛煉了每個團(tuán)員的膽識，也克服了有時只憑感覺行事的思維定式。沒有不可能，超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。

　　在這個過程中，我深刻的理解到了什么叫“團(tuán)隊”回顧訓(xùn)練的全過程，歷歷在目，在困難和挑戰(zhàn)面前，大家都能凝心聚力，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊的精神。 沒有凝聚力的團(tuán)隊就沒有競爭力。如果沒有團(tuán)隊精神，這次的所有訓(xùn)練項目就無法完成。如果一個團(tuán)隊的組成人員各行其是、我行我素、亂紀(jì)，勢必一盤散沙，工作就是難出成就，相反當(dāng)這個團(tuán)隊面臨艱巨任務(wù)或遇到困難時能堅定信心，同舟共濟(jì)，在驚濤駭浪面前就能無所畏懼，就能完成別人認(rèn)為無法完成的任務(wù)，就能順利地到達(dá)勝利的彼岸。 這次訓(xùn)練的全過程中，所有的隊員都為團(tuán)隊完成訓(xùn)練科目發(fā)揮了重要作用。正是由于大家嚴(yán)格要求自己，注重了細(xì)節(jié)，一絲不茍、自動自發(fā)、拒絕借口，才順利地完成了任務(wù)。

　　這次拓展活動使我深深的體會到團(tuán)隊協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過程中的重要性，同時也學(xué)會了如何突破自己心理的極限，可以說是一次非常難得的經(jīng)歷。這種心理極限上的突破不是隨便的生硬的活動項目就能夠達(dá)到理想效果的，通過對拓展項目的精心設(shè)計和拓展師的職業(yè)能力真正能夠?qū)崿F(xiàn)個人某些心理障礙的跨越，于此同時也能夠體會到個人能力的發(fā)展?jié)摿ΑＷC明了自己，超越了自己。

重慶拓展訓(xùn)練戶外拓展

重慶拓展訓(xùn)練戶外拓展重慶渝倫拓展訓(xùn)練感悟團(tuán)隊凝聚力

    在拓展訓(xùn)練的團(tuán)體項目“過畢業(yè)墻”中，要求全隊20名隊員在不借助外力（物品）、腳不粘墻的情況下全部攀登上三米高的畢業(yè)墻。整個項目流程是：首先由兩個人先搭建人梯將一名身強(qiáng)力壯的隊員送上畢業(yè)墻；接下來由其他隊員相續(xù)搭建人梯，將其余隊員通過“下頂”、“上拉”的形式，把所有隊員依次送上畢業(yè)墻；一名隊員是通過上面的一名隊友以整個身體作為連接鎖將其帶上畢業(yè)墻。

　　此項目是一個培養(yǎng)團(tuán)隊精神的團(tuán)隊合作項目。可以說順利完成此項目的團(tuán)隊都具有一個“通性”，那就是很好的團(tuán)隊凝聚力。正是因為如此，在整個團(tuán)隊登頂?shù)倪^程中，不禁觸發(fā)筆者對團(tuán)隊凝聚力的幾點感悟……

團(tuán)隊凝聚力建立于目標(biāo)上的共識。

　　目標(biāo)上所達(dá)成的共識是團(tuán)隊凝聚力的基礎(chǔ)。貫穿于整個項目始終的是共同的目標(biāo)，那就是“團(tuán)隊登頂”，而每位隊員也正是就這一共同目達(dá)成了共識。正是因為有著共同的目標(biāo)，所以從根本上激發(fā)每位隊員主觀能動性；也正是因為有了主觀能動性，所以大家才可以緊密的聯(lián)合在一起；恰恰是這種緊密的聯(lián)合，增強(qiáng)了團(tuán)隊的凝聚力。

　　如果說在拓展任務(wù)中，我們可以為共同的目標(biāo)而齊心協(xié)力、通力協(xié)作。那么，在日常工作中難道我們就不可以為共同的目標(biāo)而齊心協(xié)力、通力協(xié)作嗎？如果說拓展中我們的任務(wù)是“團(tuán)隊登頂”。那么我們在工作中的共同目標(biāo)是什么呢？難道不是取得優(yōu)異的成績嗎？實現(xiàn)自我的價值嗎？

　　工作對每名員工來說不只是物資需求，也包含著精神需求。一份薪水不錯但勾心斗角的工作不見的人人都愿意做；一份薪水具平但關(guān)系融洽的工作不見就沒人愿意做；但值得肯定的一點是，一個缺乏歸屬感、沒有凝聚力的團(tuán)隊，肯定免不了“缺兵少將”的局面。

　　綜上所述，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力無異于增強(qiáng)團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力。在商場如戰(zhàn)場的今天，團(tuán)隊凝聚力的重要性不言而喻。

　　希望能夠與業(yè)界同行相互交流。

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在拓展訓(xùn)練中教練的職責(zé)是什么？

   團(tuán)隊形成的初期都是由教練去慢慢的引導(dǎo)，然后達(dá)到一種狀態(tài)，從而以正確的心態(tài)參加拓展訓(xùn)練，戶外拓展價格，不管什么樣類型的拓展訓(xùn)練還是團(tuán)隊活動，重慶戶外拓展訓(xùn)練營，都離不開教練的指導(dǎo)，戶外拓展場地，剛開始的團(tuán)隊建設(shè)、熱身環(huán)節(jié)、項目體驗環(huán)節(jié)等好多過程中都需要去引導(dǎo)學(xué)員參與進(jìn)來，調(diào)動團(tuán)隊所有人的積極性，教練只是活動過程中的引導(dǎo)者，學(xué)員通過對項目的體驗和挑戰(zhàn)，然后各自的分享和收獲，戶外拓展，然后由教練的整合，才能更好的達(dá)到拓展培訓(xùn)的目的；教練還是活動中項目的監(jiān)督者，同時還是項目的講解著，拓展活動如果想達(dá)到一個很好的效果，除了好的體驗課程之外，較重要是它離不開一個的教練團(tuán)隊，一個好的教練團(tuán)隊能夠給參加團(tuán)隊帶來更的服務(wù)，只有的去引導(dǎo)，帶能體驗出團(tuán)隊的執(zhí)行力和凝聚力等，教練需要不停的去引導(dǎo)和感化，甚至以身作則，帶領(lǐng)學(xué)員更好的完成任務(wù)，讓學(xué)員感受到整個活動結(jié)束有所收獲，有所感悟，只有這樣才能達(dá)到拓展培訓(xùn)的目的。

   同時教練還會在活動過程中記錄每個團(tuán)隊和小組所發(fā)生的情況，有表現(xiàn)好的地方，也有不足的地方，然后整合在一起，由主訓(xùn)老師的分享和總結(jié)，讓團(tuán)隊意識到哪個地方做的不足，哪個地方是我們的優(yōu)勢，以傳統(tǒng)拓展項目畢業(yè)墻為例，該項目的要求就是依靠團(tuán)隊的力量依次翻越高為4.2米的墻，畢業(yè)墻給人的感覺可能有點難度，等到項目規(guī)則講解完之后，正式挑戰(zhàn)的時候，團(tuán)隊似乎看到了希望，可能是團(tuán)隊所面臨很難的問題，這個時候需要團(tuán)隊中有更多的人站出來，制定詳細(xì)的計劃，以上就是畢業(yè)墻的目的和要求，團(tuán)隊在完成項目的同時需要按照教練布置的任務(wù)和要求之內(nèi)去完成，教練不同于軍訓(xùn)中的教官，教官看起來很嚴(yán)肅，但是拓展活動中教練是活動中的引導(dǎo)者，重慶拓展訓(xùn)練中教練扮演一個很重要的角色，一個好的教練團(tuán)隊是企業(yè)和公司參加拓展活動順利進(jìn)行的一個保障。

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