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學習是很辛苦的,考研的學習更是具有挑戰(zhàn)性,很多同學在考研的路途中會感覺很累,無法堅持下去,遇到這種情況該怎么辦呢?首先,我們要知道我們考研的目的。不同的考研人或有相同的考研目的,寄宿考研學校,或有不同的考研目的,比如為了找到一個更好的工作,或者還沒做好工作的準備,不管是什么考研目的,只要明確自己的定位,清楚考研是自己比較之后的一個選擇,那么它就是自己堅持下去的原因和動力。
英語單詞依舊為此刻學習的“要義”??佳写缶V上規(guī)定的詞匯量只有5500,但是大家做起題來感覺比六級還難。這是因為,大綱中的5500詞匯沒有包含派生詞,如果把派生詞都算進來,那詞匯量可以說是節(jié)節(jié)攀升。此外,考研的詞匯難度深,四六級往往考單詞的一到兩個意思,但是考研則考單詞后面至少三個意思。詞匯難度的加深也是讓大家感覺吃力的問題。所以對于英語基礎一般的考生,現(xiàn)階段重點要義,還是在于單詞。單詞不是單純背背,還需要結合閱讀進行配合鞏固。
適合報考研輔導班的人群公共課基礎差的考生。尤其是英語,數(shù)學偏科??佳兄校?,英語是很難拉開高分的課程,但是數(shù)學就不一樣了,政治你不會,但是你總有點覺悟吧,好歹能得分,英語怎么樣你也不至于寫作得零分是不是。像張雪峰老說的,數(shù)學你要不會,寄宿考研輔導,就真的只能寫個解了,關鍵是不得分啊。這類學生就需要有人指點,數(shù)學高數(shù),線代,概數(shù),這么多知識點,滁州寄宿考研,都需要大量的題型練習,練習什么,練習你舉一反三的能力,政治你還會碰上原題,背肖大就是,數(shù)學你能背題嗎?完全沒有用的同學,寄宿考研機構,但是我們在練題過程中,碰見問題是不是需要立即有人給你釋疑,做到有問必答,這就需要機構的老師,甚至是一對一的老師了。
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