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小作家作文創(chuàng)始人,名校畢業(yè)專(zhuān)職語(yǔ)文教師,10年以上閱讀寫(xiě)作教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),個(gè)性化閱讀寫(xiě)作雙向提速訓(xùn)練,全面解決孩子語(yǔ)文閱讀能力與寫(xiě)作水平,快速提高孩子語(yǔ)文成績(jī).
寫(xiě)與同學(xué)朋友的參考題材
1.與同學(xué)之間的友誼,兩人一直很要好,從幼兒園就是同班同學(xué),而且兩家住得很近;
2.每當(dāng)我學(xué)習(xí)上有了退步,在平時(shí)遇到了不開(kāi)心的事情,同學(xué)總是來(lái)與我說(shuō)說(shuō)話,陪陪我,對(duì)我非常關(guān)心;
3.好朋友轉(zhuǎn)學(xué)到了另一個(gè)學(xué)校,可我們還是繼續(xù)來(lái)往,一個(gè)月不見(jiàn)面好像就不舒服似的;
4.我生病的時(shí)候,我爸媽吵架的時(shí)候,我被老師批評(píng)的時(shí)候,我在體育課上不小心摔了一跤的時(shí)候,我被別的同學(xué)嘲笑的時(shí)候,我的好朋友總是站出來(lái)安慰我;
(以上可以作為表現(xiàn)我與同學(xué)朋友之間的友誼的題材。)
5.我很佩服一個(gè)同學(xué),他學(xué)習(xí)好,做事很公正,從來(lái)也不欺負(fù)誰(shuí),一點(diǎn)也不驕傲自大;
6.我班有個(gè)同學(xué)的毛筆字寫(xiě)得特別好,曾經(jīng)獲得了全國(guó)的大獎(jiǎng),我虛心地向他學(xué)習(xí)請(qǐng)教,他很熱情地教我,使我的毛筆字也有了很大的進(jìn)步;
7.班級(jí)里有個(gè)同學(xué)的成績(jī)與我差不多,我們兩人一直在暗暗地競(jìng)爭(zhēng),我很不服她,但那位同學(xué)卻很大度,有什么好的學(xué)習(xí)資料就借給我看,使我很感動(dòng);
8.同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)上有差距的同學(xué),我不厭其煩地幫助他,還在雙休日趕到他家里去幫他學(xué)寫(xiě)作文,在期中考試中,他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高;
(以上可以寫(xiě)同學(xué)之間的互幫互助的題材。)
9.為了學(xué)習(xí)上的一個(gè)問(wèn)題,男女同學(xué)展開(kāi)了熱烈的爭(zhēng)論,最后誰(shuí)也不服誰(shuí),還是請(qǐng)老師來(lái)“平息”了風(fēng)波;
10.班級(jí)里有個(gè)同學(xué)欺負(fù)小同學(xué),全班同學(xué)一起指責(zé)他,剎住了他的威風(fēng);
11.為了一個(gè)小小的事情,班級(jí)里的兩位同學(xué)竟然打起架來(lái),于是班級(jí)里一片混亂。最后還是靠班委干部解決了矛盾。
(以上可以寫(xiě)同學(xué)之間的矛盾。)
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