晨檢內(nèi)容：晨檢是指學校在每日早晨到校時，由老師、班主任、班長、安全信息員分別對學生、教職工身體狀況及相關(guān)情況進行了解和檢查。晨檢具體內(nèi)容如下：1.本人身體狀況，有無發(fā)熱、咳嗽或其他可l疑的不適癥狀。2.家人、離鄉(xiāng)返鄉(xiāng)與疫區(qū)人員、感l染病的人接觸情況，查看醫(yī)院診斷證l明材料或解除隔離材料。3.病愈返校學生、教職工情況，詢問身體恢復情況，查看醫(yī)院診斷證l明材料。4.了解缺勤情況；詢問學生、教職工缺勤原因、主要癥狀、看診查情況。5.與防治感l染病有關(guān)的其他情況。




晨檢異常：未明確診斷的異常信息報告患病學生的主要癥狀、班級分布、寢室分布、發(fā)生的人數(shù)、每個患病學生的姓名、性別、年齡、發(fā)病的時間，涉及到食源性和水源性疾病時，還可以報告患者就餐情況和飲水情況。明確診斷的異常信息報告患者的姓名、性別、年齡、所患疾病、分布的班級、寢室、發(fā)病時間、聯(lián)系電話等。檢流程：問：詢問是否有身體不適感；看：察看兒童身體、手、足、口腔有無皮Rash，精神狀況；摸：用手觸摸兒童額頭，是否發(fā)熱；量：對懷疑發(fā)熱兒童進行體溫測量；留驗：對有發(fā)熱、出Rash、精神差的兒童進行留驗，安排在單獨留檢室；消毒：對體溫表每使用一次消毒一次，晨檢老師每晨檢一人，消毒手一次。手消毒：用0.5%碘伏搽拭5分鐘或用快速手消毒劑擦手。體溫表消毒：半臉盆（約5升）水加84消毒液一次性杯子半杯，幼兒園晨檢工作，形成500mg/L濃度；將體溫表浸泡15分鐘后再用毛巾擦干；




學生晨檢工作制度：1、每天早上學生進校后，由班主任作為檢查人負責進行晨檢工作。晨檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學生身體不適，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，立即通知政教室及學生家長，同時將學生送醫(yī)院進行檢查確診。2、對未到校的學生，班主任應(yīng)及時進行電話聯(lián)系，問清原因并盡量與學生本人通話，以確定學生的真實情況。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨檢統(tǒng)計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。




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