家庭教育中培養(yǎng)孩子的高情商，我們可以從以下幾個(gè)方面著手：

1.培養(yǎng)自信心，與孩子并列坐下，當(dāng)著孩子的面寫下他的優(yōu)點(diǎn)，“我的孩子懂禮貌”“樂于助人”“有愛心”，從心靈層面給予孩子真誠(chéng)的肯定和鼓勵(lì)，會(huì)讓孩子更加自信，從而大幅度地提升孩子的情商。

2.避免fu面情緒的干擾， “新來的老師有哪些優(yōu)點(diǎn)”“這次考試成績(jī)還有提高的空間”“爸爸讓你失望了，你認(rèn)為我還有哪些地方值得肯定？”正面的語(yǔ)言引導(dǎo)，不僅可以讓孩子養(yǎng)成正面思考和表達(dá)的能力，還可以培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài)，也會(huì)避免fu面情緒的產(chǎn)生。

   孩子能在全腦教育中學(xué)到什么？

全腦教育能夠讓孩子溫馨快樂的環(huán)境下，激發(fā)大腦的潛能，讓孩子的專注力更強(qiáng)、記憶力更好、有豐富的想象力、情商更高，更加懂事等，提高孩子的quan面綜合能力，福州感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)校，擴(kuò)散孩子的思維，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中更加輕松。隨著科技水平的提高，人們生活水平也越來越好，所以對(duì)孩子的教育方面也越來越重視，而通過孩子早期的全腦教育，感統(tǒng)訓(xùn)練，能夠幫助孩子在學(xué)習(xí)的道路上更加輕松，讓孩子贏在起跑線上。

   讓孩子的好習(xí)慣形成右腦的潛意識(shí)

1.提高對(duì)好習(xí)慣養(yǎng)成的認(rèn)識(shí)， 例如，孩子厭學(xué)時(shí)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到：“努力地學(xué)習(xí)，將來可以用學(xué)到的知識(shí)幫助更多的人?！焙⒆映撩跃W(wǎng)絡(luò)時(shí)：“適當(dāng)?shù)乩镁W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，福州感統(tǒng)訓(xùn)練咨詢，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不僅可以讓我們擁有好的身體，更可以豐富我們的內(nèi)心世界?！庇嗅槍?duì)性的引導(dǎo)和有結(jié)果的目標(biāo)，是孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的動(dòng)力支撐。

2.明確行為規(guī)范， “為了提高成績(jī)，從今天開始，福州感統(tǒng)訓(xùn)練課程，我們要按時(shí)睡覺、起床，合理飲食、適當(dāng)鍛煉?！蹦硞€(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的具體標(biāo)準(zhǔn)越明確，越能起到規(guī)范的作用。

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