在職研究生入學(xué)考試難嗎?

在職研究生越來越受歡迎，不少在職人員通過在職讀研的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，但他們對(duì)入學(xué)考試難度不是很清楚。下面就為大家介紹一下，在職研究生入學(xué)考試難嗎?

目前，在職研究生主要有兩種報(bào)考方式，分別為同等學(xué)力申碩和非全日制研究生，它們對(duì)入學(xué)要求是不同的。

1、同等學(xué)力申碩

參加在職研究生的人員，選擇同等學(xué)力申碩的方式進(jìn)行報(bào)名，是不需要參加入學(xué)考試的，只需滿足?？萍耙陨蠈W(xué)歷就可以報(bào)名。在入學(xué)后，學(xué)員可以入學(xué)參加研修班課程學(xué)習(xí)。

通過課程學(xué)習(xí)后，滿足本科獲得學(xué)士后達(dá)到3年或以上工作經(jīng)驗(yàn)和獲得院校給予的申碩資格證明，可以在每年的3月份報(bào)名，然后在5月份進(jìn)行考試。申碩難度小，每門每科通過60分及格。通過考試，在完成答辯，可以獲得證。

2、非全日制研究生

以非全日制研究生的方式報(bào)考在職研究生，是需要參加入學(xué)考試的。入學(xué)考試分為初試和復(fù)試兩部分，其中初試是與全日制研究生一起進(jìn)行考試的，考試難度非常大。

通過初試之后，學(xué)員還需要參加復(fù)試。兩部分考試都通過，并達(dá)到院校的錄取要求，才可以入學(xué)參加研修班課程。

1、在職考研受國(guó)家重視

　　在前幾年，在職教育向來都是不被看好的，其主要原因就是國(guó)家重視的程度不夠，這也讓許多想在職考研的人有了看法，導(dǎo)致大多數(shù)人放棄了攻讀在職研究生的想法。自2016年起，對(duì)在職研究生進(jìn)行改革，這也讓許多人重新認(rèn)識(shí)了在職研究生的觀念，在一定程度上也促進(jìn)了報(bào)考在職研究生人數(shù)的增加。

　　2、想要提升自己工作能力

　　隨著社會(huì)發(fā)展之快，各企事業(yè)單位對(duì)員工要求也不斷的提升，讓許多人都倍感壓力，在學(xué)歷上也沒有優(yōu)勢(shì)，在不影響正常工作的前提下，想要獲得更高的學(xué)歷就可以選擇在職考研，在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，還可以學(xué)以致用，天津高校考研輔導(dǎo)院校，從而提升自己的工作能力。在工作發(fā)展中也能有更多的優(yōu)勢(shì)。

　　3、彌補(bǔ)遺憾，實(shí)現(xiàn)名校夢(mèng)

　　能夠進(jìn)入名校，對(duì)于許多人來說都是向往的，有些人從上學(xué)就想考入名校，但是由于種種因素沒有實(shí)現(xiàn)，在社會(huì)上這種“名校”的標(biāo)簽也會(huì)有一定的影響，如今，在職研究生的招生院校中，就有較多院校，如：中國(guó)人民大學(xué)、南開大學(xué)、大學(xué)等，其院校的報(bào)考條件也不是很難，天津高?？佳校軌蚍洗蠖鄶?shù)人。

　　4、獲得證書，提升學(xué)歷

　　通過在職研究生的各項(xiàng)考試后，可獲得相關(guān)證書包括書及，其證書方面認(rèn)可度和全日制研究生是一樣的，受國(guó)家及社會(huì)認(rèn)可，并且對(duì)提升自我能力、升職加薪、評(píng)職稱等都有很大幫助，含金量相對(duì)較高。

在職研究生報(bào)輔導(dǎo)班還是有一定的用處的。當(dāng)然，在職人員也可以選擇不報(bào)，天津高?？佳信嘤?xùn)，這個(gè)是不存在強(qiáng)制這一說的。不過景牛在線小編還是建議那些基礎(chǔ)不太好、自制力不太好的在職人員，天津高校考研輔導(dǎo)，如果有可能還是報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班比較好。因?yàn)檩o導(dǎo)班的確能夠幫助到在職人員，在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)上都能夠給到在職人員建議，也知道怎樣的才是對(duì)在職人員是有利的。

天津高?？佳休o導(dǎo)-天津高校考研- 天津匠心行培訓(xùn)學(xué)校(查看)由天津心行匠培訓(xùn)學(xué)校有限公司提供。天津心行匠培訓(xùn)學(xué)校有限公司堅(jiān)持“以人為本”的企業(yè)理念，擁有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，力求提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)回饋社會(huì)，并歡迎廣大新老客戶光臨惠顧，真誠(chéng)合作、共創(chuàng)美好未來。心行匠——您可信賴的朋友，公司地址：天津市和平區(qū)新興街衛(wèi)津路155號(hào)博聯(lián)大廈509-511室，聯(lián)系人：陳老師。