在教學中，每節(jié)課的教學都有重點或難點，而且重難點往往是關(guān)鍵性的知識，也往往是學生學習的障礙。由于受時間和空間的限制，教學內(nèi)容涉及的一些事物和現(xiàn)象，學生無法看到，無法理解和接受，成為教學中的難點。在教學中運用多媒體一體機時應注意的問題；

1.多媒體教學一體機的運用不能削弱教師在教學中的主導地位，以”機灌”代替”人灌”；

2.多媒體教學一體機教學應與傳統(tǒng)教學相結(jié)合，不能取代板書；

3.根據(jù)教學需要恰當選擇多媒體教學一體機；

4.解決好課件的播放速度與學生記筆記的關(guān)系問題；

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隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，一體機在教學實踐中運用越來越廣泛，它激發(fā)了學生學習歷史的興趣，而且突出了教材的重難點，加大了知識密度，優(yōu)化了課堂教學。。教室里都換成大平板，會不會導致學生視力下降？

據(jù)第六次體制調(diào)研報告顯示，學生近視率已經(jīng)突破60%了，還在不斷攀升及呈現(xiàn)低齡化傾向。很多人說這是電子產(chǎn)品（電視、電腦、手機）帶來的災難，也有人像題主這樣想，覺得是教室里的大平板（學術(shù)名：一體機）導致的。因為大概是從09年開始，國家開始提倡信息化教學，很多學校換成了信息化設(shè)備，而剛好這十年近視率一直在上升或者居高不下，大家不由自主得就將此關(guān)聯(lián)起來，胡亂歸因。

其實，學生視力下降歸根到底是因?qū)W生用眼不當，視覺疲勞造成的。視覺疲勞是由一系列原因引起的一組疲勞綜合征，表現(xiàn)癥狀有眼及眼眶周圍疼痛、視物模糊、眼睛干澀、流淚等。

很多人誤以為教學一體機有藍光危害和輻射危害，從而導致學生近視率升高。其實，國家在這方面是有嚴格的檢測要求的，教學一體機產(chǎn)生的藍光和輻射都不會帶來健康問題。而且信息化教學的提倡、教學一體機的發(fā)展是國家教育的趨勢，不能因噎廢食。

【鄭州捷安迅電子科技有限公司】是教學設(shè)備一體機、智能教學一體機等一體機生產(chǎn)廠家，24小時售后服務，可根據(jù)需求定做尺寸和功能，歡迎來電咨詢。

近幾年，在國家政策推動的大背景下，各大幼兒教學機構(gòu)開始采購安裝全套的電子白板多媒體教學一體機，倡導各科教學與一體機系統(tǒng)的功能整合，要求在各種教學活動中積極運一體機，充分發(fā)揮信息教育裝備的紅利，主動探索在信息化條件下幼兒課堂教學形式、內(nèi)容和方法的變革。幼兒園多媒體教學一體機主要優(yōu)勢有以下幾點：

1、教學應用；

2、把原來的電視、顯示屏、電腦、電子白板、投影儀、音響等各自獨立的操作平臺，通過硬件軟件技術(shù)進行整合，變成一個操設(shè)備，讓老師可以在顯示屏幕上就可以完成之前所有的操作；

3、內(nèi)置互動式電子白板軟件可直接在顯示屏幕上實現(xiàn)書寫、擦除、標注（文字或線條標注、尺寸和角度標注）、繪畫、對象編輯、格式保存、拖動、放大、拉幕、聚光燈、屏幕捕獲、畫面保存、屏幕錄像和回放、手寫識別、鍵盤輸入、文本輸入、影像聲音等強大的互動教學和演示功能，不再需要傳統(tǒng)的黑板和粉筆、彩筆；

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