魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計、生產(chǎn)銷售、教學(xué)服務(wù)為一體的專注于4-12幼少兒年齡段科學(xué)教育的科技公司。提供個性化課程服務(wù)，所有課程包括教材、器材、課件、教案，科學(xué)實驗器材批發(fā)，均配套設(shè)計，歡迎隨時前來咨詢！

父母在給寶寶挑選小玩具時，要注意：

小玩具是不是激勵思索或解決困難？

  小寶寶的小玩具在某種意義上而言是她們的啟蒙老師，激勵她們?nèi)グl(fā)覺、探尋、思索和解決困難，大家給寶寶挑選適合的小玩具，還能夠推動她們認(rèn)知能力和智商的生長發(fā)育。

小玩具是不是能推動溝通交流？

  一個好的小玩具，還應(yīng)以推動小寶寶與他人溝通交流、互動交流的公路橋梁，協(xié)助小寶寶創(chuàng)建與外部的聯(lián)絡(luò)。

    魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計、生產(chǎn)銷售、教學(xué)服務(wù)為一體的專注于4-12幼少兒年齡段科學(xué)教育的科技公司。提供個性化課程服務(wù)，所有課程包括教材、器材、課件、教案，均配套設(shè)計，歡迎隨時前來咨詢！

幼兒科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)

   概念鑒定科學(xué)意識：是一種社會意識，是人們對科學(xué)及其社會作用的看法，反映人們對科學(xué)及其社會作用的態(tài)度，是科學(xué)素養(yǎng)的重要表現(xiàn)形式。它包含科學(xué)的世界觀及在社會生產(chǎn)和生活中有理解和應(yīng)用科學(xué)的意識等內(nèi)容。教師只有具有現(xiàn)代科學(xué)意識，才能樹立現(xiàn)代的兒童觀，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)意識及興趣；否則，趣味科學(xué)實驗器材，將會出現(xiàn)落后教師培養(yǎng)落伍兒童的現(xiàn)象，我們的教育也將落后于社會、時代發(fā)展的需要。

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科學(xué)與動手實驗結(jié)合，將科學(xué)家的優(yōu)良品質(zhì)注入孩子的心中

   在科學(xué)實驗中，給孩子們講許多科學(xué)家的故事，包括發(fā)明大王愛迪生，不怕犧牲的諾貝爾，吃飯和洗澡都在想問題的阿基米德，處處注意觀察的魯班，中國 杰出的鐵道工程師詹天佑，偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光等，啟發(fā)幼兒要像科學(xué)家那樣做事認(rèn)真專心，處處留心觀察，愛動腦，勤動手。例如，老師可以提供給幼兒 石頭、塑料玩具、曲別針、空瓶子、木塊、橡皮泥、不銹鋼盤、塑料碗若干，七八個盛有水的盆，紅色和藍(lán)色的空盆各一個，讓他們做比較實驗，科學(xué)實驗器材價格，看哪些東西會沉哪 些東西會浮。然后讓幼兒嘗試尋找調(diào)節(jié)物體沉浮的方法。孩子們自愿結(jié)組，自己動手動腦，失敗了重來，一次次嘗試，一次次探索，樂此不疲。在這里，老師不是把 知識“送”給孩子，而是讓孩子像科學(xué)家那樣，通過自己的觀察、操作、試驗去獲取真知，養(yǎng)成專注、耐心、細(xì)致的良好操作習(xí)慣。

   其實，每一個幼兒都是小小的科學(xué)家。只有充分發(fā)揮游戲在科學(xué)教育中的作用，讓幼兒自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，去感受和體驗科學(xué)的奧秘，才能更好地適應(yīng)多變的未來世界。

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