端莊雜流麗，剛健含婀娜。書法具有形式美、動(dòng)態(tài)美、情感美、意韻美，數(shù)字化書法系統(tǒng)，可喻物、可言情、可修養(yǎng)人格、可體悟禪意，堪稱中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的的縮影。甲骨金銘石鼓碑拓簡(jiǎn)帛，不同的載體造就不同的；篆書隸書真書行書草書，不同的字體演繹不同的夢(mèng)想；秦漢尚勢(shì)，魏晉尚韻，北朝尚神，唐代尚法，宋代尚意，元明尚態(tài)，清代尚質(zhì)，民國(guó)尚形，不同的時(shí)代擁抱不同的審美。因此，書法教室以空間布局邏輯為主線，有序穿插排列古今書法形式和歷代經(jīng)典作品，讓每一個(gè)學(xué)生都能找到自己的興趣所在。

創(chuàng)建步驟（一）準(zhǔn)備階段（2017年3月—2017年5月）1、制定書法特色學(xué)校建設(shè)創(chuàng)建工作方案，上報(bào)特色學(xué)校創(chuàng)建工作方案。2、動(dòng)員，統(tǒng)一思想。3、實(shí)施計(jì)劃，教室的布置，師資的確定，教材、描紅等書法耗材的選購(gòu)。4、制定書法教學(xué)工作規(guī)范化要求。5、制定書法教學(xué)工作考核細(xì)則。（二）實(shí)施階段（2017年5月—2018年2月）1、開(kāi)展教師、學(xué)生書法特色學(xué)校宣教活動(dòng)。2、在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展書法教學(xué)、教研活動(dòng)。3、加強(qiáng)書法指導(dǎo)。4、接受書協(xié)的幫扶和指導(dǎo)。（三）驗(yàn)收階段（2018年2月）1、師生書法競(jìng)賽、作品展示。2、接受驗(yàn)收。

智慧教室-數(shù)字化書法教室功能數(shù)字書法教室是開(kāi)展書法教學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)所。書法教室需滿足書法教學(xué)要求，提供開(kāi)展書法教學(xué)所需的設(shè)施、設(shè)備、工具、書畫、材料等，方便學(xué)生進(jìn)行書法練習(xí)和書畫欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力和審美能力，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。數(shù)字書法教室的建設(shè)，解決了書法教學(xué)環(huán)境問(wèn)題以及書法教師缺乏等問(wèn)題，使得普通老師就可以組織學(xué)生上書法課，不再受傳統(tǒng)書法教學(xué)的種種限制，制定合理的書法教學(xué)體系，大大提高學(xué)校的書法教學(xué)效率。

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