作為一個(gè)結(jié)束之后一直輔導(dǎo)家教的小講師，接觸了很多需要“過(guò)關(guān)”的學(xué)生。而其中除了傳統(tǒng)的生，我發(fā)現(xiàn)還有一批“不走尋常路”的考生：藝術(shù)生。在普羅大眾看來(lái)，藝術(shù)生往往在社會(huì)評(píng)價(jià)上十分曖昧。這類考生往往不像其他傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的孩子，他們的精力往往在于自己的“藝術(shù)課”：美術(shù)、表演、影視、音樂(lè)……而作為“回報(bào)”，他們的文化課不需要追求“一分干掉一操場(chǎng)”的人的內(nèi)卷局面，競(jìng)爭(zhēng)壓力小了不少。但就是這種分?jǐn)?shù)上的回避內(nèi)卷，卻往往給藝術(shù)生貼上了“不夠聰明”“想走捷徑”“家境支持”等、甚至是鄙視鏈的標(biāo)簽。然后，再把其他可以支配的時(shí)間也列出來(lái)，用這些課下零碎的時(shí)間來(lái)進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí)?？赡芗骖檶｀捳n和文化課的學(xué)習(xí)，對(duì)很多考生來(lái)說(shuō)比較困難壓力也比較大，所以藝術(shù)生要懂得合理分配自己的時(shí)間，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。其次，藝術(shù)生要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)。專鄴課集訓(xùn)期間藝術(shù)生對(duì)文化課的學(xué)習(xí)，多是在課下時(shí)間進(jìn)行，所以考生很難調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性，加上學(xué)習(xí)專鄴課的壓力就比較大，還要在進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)，兩者兼顧確實(shí)壓力大。對(duì)參加?？技?xùn)的藝考生而言，又比只參加統(tǒng)考的藝考生增加了多次考大學(xué)的機(jī)會(huì)。因?yàn)椋〖?jí)藝術(shù)統(tǒng)考是一考定終身，上了統(tǒng)考合格線就萬(wàn)事大吉，但沒(méi)上統(tǒng)考合格線就基本上失去了讀藝術(shù)專鄴的機(jī)會(huì)。而參加多個(gè)院校的?？嫉脑?，也就多了這些升讀?？荚盒５牡臋C(jī)會(huì)。任何時(shí)候，每個(gè)人的發(fā)展都講求人脈、圈層，參加藝考集訓(xùn)，特別是去品牌機(jī)構(gòu)集訓(xùn)就越有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)明星校友，藝考文化課補(bǔ)習(xí)多少錢，通過(guò)這些品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)平臺(tái)，讓自己擁有更高的眼界、境界，更廣的人脈資源，結(jié)識(shí)一群志同道合的好友，讓自己以后的人生擁有更多可能。

與標(biāo)準(zhǔn)化的傳統(tǒng)文化課相比，藝考生的課程少了死板八股的味道，多了實(shí)用和職業(yè)價(jià)值，而且在未來(lái)的時(shí)代更加讓自己“”，在就業(yè)市場(chǎng)上和自己的人生道路也更加明確。在自己投入的事業(yè)里，藝考生的選擇是一種可以終身創(chuàng)造、終身獲益的特殊技能。在一個(gè)領(lǐng)域的深耕，更能在一眾書呆子里脫穎而出，展現(xiàn)出自己的差異化。如果承受不了集訓(xùn)的高強(qiáng)度帶來(lái)的壓力，導(dǎo)致出現(xiàn)抑郁等心理問(wèn)題的現(xiàn)象也不少見(jiàn)。參加集訓(xùn)原本是為了學(xué)得更好，但能不能學(xué)得更好關(guān)鍵還在學(xué)生本人。特別是像封閉式的藝考集訓(xùn)，在脫離了家人的監(jiān)督與約束的情況下，自我控制力差的藝考生就很可能會(huì)松懈，讓家長(zhǎng)、老師的努力都白費(fèi)了。此外，還有一種可能就是真的努力了，但終還是未能達(dá)到考生自己的預(yù)期目標(biāo)，這些在集訓(xùn)前都是需要考生想到的。在這段集訓(xùn)時(shí)間里，每個(gè)藝考生收獲的不只是藝術(shù)專鄴的表現(xiàn)水平和能力，還有為人處事、與老師同學(xué)的關(guān)系、待人接物的能力等等都有極大的提升，集訓(xùn)后每個(gè)藝考生都會(huì)變得更獨(dú)、更堅(jiān)強(qiáng)、更有信心，也更懂事。藝考生比普通生多一次考大學(xué)的機(jī)會(huì)，藝考生文化課培訓(xùn)，這是所有藝考生大的優(yōu)勢(shì)，也就是即便藝考失敗，所有藝考生還能以普通生的身份填報(bào)普通文理類專鄴。

很多藝考生都在高三的前半段，中止了文化課的學(xué)習(xí)，全力以赴準(zhǔn)備專課。而普通生則在這段時(shí)間，進(jìn)行大量的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，占盡先機(jī)！藝考生應(yīng)該怎樣擺脫不利形勢(shì)、考到自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)呢？今天，就為各位藝考生同學(xué)，帶來(lái)承諾已久的藝考文化課復(fù)習(xí)攻略專題。希望所有的藝考生，都能用自己的汗水與智慧，澆筑出滿意的成績(jī)！然后，再把其他可以支配的時(shí)間也列出來(lái)，用這些課下零碎的時(shí)間來(lái)進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí)?？赡芗骖檶｀捳n和文化課的學(xué)習(xí)，對(duì)很多考生來(lái)說(shuō)比較困難壓力也比較大，所以藝術(shù)生要懂得合理分配自己的時(shí)間，藝考生補(bǔ)習(xí)文化課，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。其次，藝術(shù)生要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)。專鄴課集訓(xùn)期間藝術(shù)生對(duì)文化課的學(xué)習(xí)，多是在課下時(shí)間進(jìn)行，所以考生很難調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性，加上學(xué)習(xí)專鄴課的壓力就比較大，還要在進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)，兩者兼顧確實(shí)壓力大。學(xué)藝術(shù)花費(fèi)相對(duì)較高這已是共識(shí)，沒(méi)有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，確實(shí)會(huì)影響對(duì)藝術(shù)的學(xué)習(xí)。參加藝考集訓(xùn)后開(kāi)支會(huì)更大，特別是前的半年集訓(xùn)，費(fèi)用開(kāi)銷基本上都在數(shù)萬(wàn)元不等。因此，選擇什么樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集訓(xùn)，要結(jié)合自己的經(jīng)濟(jì)承受力來(lái)考慮。集訓(xùn)的時(shí)間短、強(qiáng)度大，長(zhǎng)達(dá)半年夜以繼日的集中訓(xùn)練，合肥藝考文化課，枯燥乏味且又苦又累，并不是每個(gè)人都吃得消的。特別是跟一起集訓(xùn)的高手比起來(lái)，是否有足夠強(qiáng)大的心理承受能力，是否足夠堅(jiān)強(qiáng)也是考生需要考量的。

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