魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)銷(xiāo)售、教學(xué)服務(wù)為一體的專(zhuān)注于4-12幼少兒年齡段科學(xué)教育的科技公司。提供個(gè)性化課程服務(wù)，所有課程包括教材、器材、課件、教案，均配套設(shè)計(jì)，歡迎隨時(shí)前來(lái)咨詢(xún)！

尊重孩子的教育才是有效的教育

  家有家規(guī)，校有校規(guī)?？茖W(xué)合理的規(guī)則可以促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)，反之則可能是束縛甚至傷害。進(jìn)一步說(shuō)，科學(xué)合理的規(guī)則不能僅僅“看上去很美”，還要能夠落實(shí)于孩子的言行舉止中，才有效果。與怎樣給孩子講好故事一樣，讓規(guī)則“內(nèi)化于心、外化于形”并不容易。

　 　 不能糊弄的是孩子。有的人圖省事、單向灌輸、缺乏同理心，滿(mǎn)以為能糊弄孩子，其實(shí)糊弄的是自己；非要將大人的意志強(qiáng)加給孩子，孩子也會(huì)消極抵抗。不糊 弄，不能敷衍塞責(zé)騙孩子，不能簡(jiǎn)單地拿老一套去“對(duì)付”孩子，要按孩子的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律去教育他們。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，中小學(xué)生有了新修訂的《中小學(xué) 生守則》。新守則雖然只有282字，但從啟動(dòng)修改到征求意見(jiàn)再到正式發(fā)布，歷時(shí)兩年多，不容易。教育主管部門(mén)和“不容易”，讓孩子們接受并遵守就“容 易”了。這“不容易”和“容易”之間，體現(xiàn)的是尊重孩子。

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哪些的益智類(lèi)玩具比較好

1、好玩兒的

  益智類(lèi)玩具，科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，雖然可以開(kāi)發(fā)大腦，但它依然是小玩具，關(guān)鍵的作用是玩，好玩兒的、小孩很感興趣的小玩具，才可以激起她們的自覺(jué)性。小朋友并不是成年人，科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材廠(chǎng)家，她們沒(méi)有長(zhǎng)久的發(fā)展趨勢(shì)定義，小孩子只單純性的對(duì)有趣的東西很感興趣。假如僅有益智類(lèi)，沒(méi)有趣味性，那么就不叫小玩具了，幼兒園科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，小孩也不會(huì)積極碰觸！因此 ，玩才算是小孩好是的學(xué)習(xí)的方法，而益智類(lèi)玩具，僅有可以帶來(lái)小孩快樂(lè)，才可以正確引導(dǎo)小孩獨(dú)立思考。

2、益智類(lèi)性

  益智類(lèi)玩具，與一般小玩具大的不同取決于它的益智類(lèi)性，簡(jiǎn)易的說(shuō)，是指小孩玩過(guò)以后可以學(xué)習(xí)培訓(xùn)到物品的小玩具。益智類(lèi)玩具具備一定的導(dǎo)向性，它可以正確引導(dǎo)小孩對(duì)色調(diào)、拼音字母、數(shù)據(jù)、想像力、想像力的認(rèn)知能力與發(fā)展趨勢(shì)。因此 在挑選益智類(lèi)玩具的情況下能夠從這幾層面著手，正確引導(dǎo)小孩的發(fā)展趨勢(shì)！

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并不是說(shuō)只要給幼兒相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，他們就能自動(dòng)地建構(gòu)科學(xué)知識(shí)。幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程。也就是說(shuō)，只有當(dāng)他們對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生興趣，才會(huì)去主動(dòng)尋求答案;只有當(dāng)他們對(duì)自己原有的認(rèn)識(shí)感到不滿(mǎn)足，才會(huì)去主動(dòng)尋求新的解釋?zhuān)蚪蛹{別人的解釋。所以，教師調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，就顯得尤為重要。

幼兒園科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材-科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材-魔力創(chuàng)想靈活定制(查看)由南陽(yáng)市魔力創(chuàng)想教育科技有限公司提供。南陽(yáng)市魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是河南 南陽(yáng) ,庫(kù)存辦公、文教用品的見(jiàn)證者，多年來(lái)，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針，滿(mǎn)足客戶(hù)需求。在魔力創(chuàng)想教育科技領(lǐng)導(dǎo)攜全體員工熱情歡迎各界人士垂詢(xún)洽談，共創(chuàng)魔力創(chuàng)想教育科技更加美好的未來(lái)。