學(xué)書法一定要知道的“書法九忌”

學(xué)書法一定要知道的“書法九忌”1忌中鋒或側(cè)鋒。宜中鋒側(cè)鋒并用。須特別留意的是，意在筆前，走筆方向明確，腕宜圓，筆宜方，八面出鋒，細(xì)處用中鋒，厚處用側(cè)鋒。2忌由快速產(chǎn)生的平拖、干筆、粗細(xì)均等。宜行處皆留，留處皆行。3忌按筆過重，提筆發(fā)飄。宜講究提按：齊而不齊，直而不直，曲中含直，直中含曲。要“提著筆向下按”，按著筆時也輕提。4忌用筆失控，送筆不及，力量不到。細(xì)筆要有韌性，粗筆還要結(jié)實，既有鐵劃銀鉤的粗筆，又有行云流水的細(xì)筆。5忌單字中做“眼”，一字中不能多處主筆，互爭則敗。宜講究穿插避讓，以自然的書寫感把筆控鋒。6忌書眼過多，隨處是眼等于無眼；但也要考慮，中間一行是作品的重點。一幅作品中，要有幾個突出、精彩、有個性的字，此亦名“書眼”，大小字變化相間，智能書法教學(xué)系統(tǒng)價格，輕重字參差錯落，才能“放逸生奇”。7忌一字一蘸墨，筆均墨勻。重新起筆宜用濃墨，濃墨字的筆畫特別要交代清楚。筆墨重的字不能面積相等，字的重輕要有過渡，無墨時也能看出字中有筆，忌團狀的模糊一片，使用漲墨猶須小心，不能一片狼籍，全無書卷氣。8忌筆速過快，也忌筆速過慢。快則失勢，慢則僵板，宜墨干時速度略慢，濕時略快，粗時略慢，細(xì)時略快。9忌呆板或油滑。行草要有楷意，間架穩(wěn)固，智能書法教學(xué)系統(tǒng)安裝，楷書要用行法寫，生動不滯。交筆時，起訖分明，每筆都要交代清楚，點畫與牽絲嚴(yán)格分開，不使筆勢有背自然。

墨分五色，書畫分說在中國書法和繪畫藝術(shù)中，都十分重視墨的使

墨分五色，書畫分說在中國書法和繪畫藝術(shù)中，都十分重視墨的使用和技巧問題，一副好的書法或繪畫作品，智能書法教學(xué)系統(tǒng)，其墨法一定是豐富的，富有韻味的。我們常聽到的“墨分五色”就是指中國傳統(tǒng)繪畫表現(xiàn)技法中，水與墨之間的相互浸潤變化，所形成的深淺濃淡干渴各不同的墨色效果。唐代張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記》中提到：“夫陰陽陶蒸，萬象錯布，玄化無言，神工獨運。草木敷榮，不待丹碌之采；云雪飄揚，不待鉛粉而白；山不待空青而翠；鳳不待五色而綷。是故運墨而五色具，謂之得意。意在五色，則物象乖矣”?！吨袊鴼v代畫論》又云：“五者備則紙上光怪陸離，斑斕奪目，智能書法教學(xué)系統(tǒng)銷售，較之著色畫尤為奇恣”。從這兩段文字中可以看出，繪畫中的筆墨暈染在唐朝就非常流行，“五色”在唐代以后一般指墨的“濃”“重”“淡”“輕”“焦”五種效果，是依據(jù)墨與水的比例不同，形成了濕、干、濃、淡不同層次的畫面內(nèi)容。在一幅作品中足夠豐富的墨色變化完全可以表現(xiàn)出物象之美，通過以筆墨渲染的技法，迎合物象顏色、質(zhì)感、明暗等特點，利用水這種媒介呈現(xiàn)出自然過渡的形式，從而表達大自然的顏色深淺、萬物明暗等特征，使得畫面效果更為豐富。

了解各大流派，形成的風(fēng)格，熱愛祖國文字。古今書法名家眾多，諸體風(fēng)格各異，在這一階段，可以引導(dǎo)學(xué)生去搜集各種書法流派的碑帖，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過長時間的臨摹、書寫，能夠?qū)δ撤N字體有一個大致的了解，而且印象深刻，并在書寫熟練的基礎(chǔ)上，再通過自己的知識遷移，加上對寫字的悟性逐步形成自己的風(fēng)格，寫出一手正確、規(guī)范的漢字，爭強他們對祖國語言文字的熱愛和文化的理解。

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