總而言之，參加藝考集訓(xùn)，在經(jīng)驗豐富的專鄴老師指導(dǎo)，肯定要比考生自己琢磨要成長得更快，且絕大多數(shù)人都會獲得飛速的進(jìn)步。正因為如此，當(dāng)藝考生確實想提升自己的藝術(shù)感知能力，在經(jīng)濟(jì)能承受的情況下，都應(yīng)該去選一個適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行集訓(xùn)。藝考生如果已經(jīng)認(rèn)識到集訓(xùn)的好處，那么去哪里集訓(xùn)好呢？這是幾乎所有藝考生都會問到的問題。有經(jīng)驗的人都會告訴你：到底去哪里集訓(xùn)，一定要結(jié)合考生的考學(xué)目標(biāo)，不同的考學(xué)目標(biāo)，去哪里集訓(xùn)的選擇完全不同。藝考生文化課一直以來對于藝考生來說都是很難突破重圍的一關(guān)，選擇藝考的藝考生們一般來說基礎(chǔ)相對會比較差，因為又要全身心參加藝考的緣故，專課和藝考生文化課不能同時兼顧，在藝考生文化課投入時間較少，所以藝考生在考完藝考之后，火速投入藝考文化課培訓(xùn)班中，藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校，很難在短時間內(nèi)找到心儀的學(xué)校，還有藝考生文化課培訓(xùn)班的費用藝考生們也很關(guān)心。語文考題中，名句默寫、字音、詞語、病句、句子銜接等題目屬于基礎(chǔ)題，一般都比較容易。然而2017年湖北語文卷中名句默寫得分率只有81%，詞語題得分率只有57%，句子銜接題得分率更是只有29%，其中是主要原因。此外，文言文翻譯要注意在通讀的基礎(chǔ)上再去斷句和翻譯，某些沒有掌握的實詞或虛詞，可以在理解總體意思的基礎(chǔ)上“猜”出，要特別注意詞性活用的情況。

化學(xué)考卷上出現(xiàn)得比較多的低級錯誤有化學(xué)術(shù)語、化學(xué)用語表述不科學(xué)，如化學(xué)方程式?jīng)]有寫反應(yīng)條件、沒有配平，分子式結(jié)構(gòu)式寫錯，計算中漏寫或?qū)戝e單位，化學(xué)術(shù)語或關(guān)鍵字寫錯等。考生們犯的錯誤可謂五花八門，甚至有考生在書寫分子式時C、O元素的個數(shù)都數(shù)錯了。此外，藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校老師認(rèn)為在計算題中，單位沒寫或?qū)戝e，相對原子質(zhì)量代錯、有效數(shù)字錯誤等也都是考生常見的丟分點。人無我有，人有我優(yōu)。人和人之間的能力對比也遵守市場價值定律。提前占一門安生立命的本領(lǐng)，是在未來享有更多選擇的本錢。在AI逐漸占領(lǐng)人類工作崗位的今天，藝考生的風(fēng)險也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于傳統(tǒng)文化課學(xué)生。因為歸根結(jié)底，藝術(shù)知識是人類永遠(yuǎn)的專屬，表演、繪畫、聲樂，即使人工智能可以模仿，但卻無法“創(chuàng)作”。一個大學(xué)傳統(tǒng)本科生，畢業(yè)之后還需要“擇業(yè)”，而目前的就業(yè)市場，對口的工作已經(jīng)太少太少，即便如法學(xué)這樣的，在進(jìn)入職場之后，學(xué)校學(xué)習(xí)的理論和生活中的實務(wù)操作也相差甚遠(yuǎn)。內(nèi)卷貫徹一生。而一個藝考生，由于早就明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃，更早地了自己的時間精力，在?；念I(lǐng)域早已搶先起跑。而且切換了賽道，在人文藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了積淀，而不是在“內(nèi)卷”俱樂部沒有終點地機(jī)械學(xué)習(xí)，構(gòu)建了自己的壁壘，甚至教學(xué)相長，在行業(yè)中找到自己的生態(tài)位。

與標(biāo)準(zhǔn)化的傳統(tǒng)文化課相比，藝考生的課程少了死板八股的味道，多了實用和職業(yè)價值，而且在未來的時代更加讓自己“”，在就業(yè)市場上和自己的人生道路也更加明確。在自己投入的事業(yè)里，藝考生的選擇是一種可以終身創(chuàng)造、終身獲益的特殊技能。在一個領(lǐng)域的深耕，更能在一眾書呆子里脫穎而出，展現(xiàn)出自己的差異化。藝考生失利，如果沒過本科線，或者發(fā)揮失常沒有考上心儀的學(xué)校該不該復(fù)讀呢？首先藝考生需要明確藝考的方向，傳媒、美術(shù)類如果藝考生沒有把把握明年的藝考，此時可以上一個不錯的學(xué)校，那么建議藝考生不復(fù)讀。因為每年藝考的人數(shù)越來越多，而且規(guī)則越來越嚴(yán)，每年人數(shù)都在增加，所以不建議藝考生復(fù)讀，但是藝考生自我有很大的決心還是可以為之一戰(zhàn)，復(fù)讀對于藝考生來說是較為平常的事，對于理想院校藝考生可以再復(fù)讀一年提高藝考生文化課努力學(xué)習(xí)，結(jié)果一定不會差。如果承受不了集訓(xùn)的高強(qiáng)度帶來的壓力，導(dǎo)致出現(xiàn)抑郁等心理問題的現(xiàn)象也不少見。參加集訓(xùn)原本是為了學(xué)得更好，但能不能學(xué)得更好關(guān)鍵還在學(xué)生本人。特別是像封閉式的藝考集訓(xùn)，在脫離了家人的監(jiān)督與約束的情況下，自我控制力差的藝考生就很可能會松懈，讓家長、老師的努力都白費了。此外，還有一種可能就是真的努力了，但終還是未能達(dá)到考生自己的預(yù)期目標(biāo)，這些在集訓(xùn)前都是需要考生想到的。

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